14　陈嘉庚办学_教案.pdfVIP

语文（S ）四年级下册-教学设计-教案-14 陈嘉庚办学 语文（S）教学设计 教 材：语文（S）四年级下册 课 文：14 陈嘉庚办学 板 块：教学设计—教案 设计思路： 本课教学中搭建阅读平台，帮助学生结合生活、情感，让“文心融我心”，与文字为友， 抓住人物的语言、神情、心理、行动描写的句子，让学生在读中理解，加深理解，在学得 充分、学得深刻的前提下，体验人物的爱国情，领悟这种情感是怎样表达出来的，并进行 语言积累，从而达到语言和精神的共舞。精心设疑，让学生多角度的思考和解决问题，培 养学生的求异性思维，在学习中积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，充分激发学 生的主动意识和进取精神，全面提高语文素养。 教学目标： 1．读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的，体会陈嘉庚 的爱国精神，激发学生爱国情感。 2．有感情地朗读课文。 3．要求会认“侨、涉、耽、赚、范”5 个生字，会写“袖、涉、隆、蓄、犹、豫、赚、 范、欺、侮”10 个字，掌握“远涉重洋、兴隆、犹豫、赚钱、师范、欺侮”等词语。 重难点分析： 教学重点：弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎么做的。通过抓住描写陈 嘉庚的