专题一 用刻度尺测量长度难点.docxVIP

专题一用刻度尺测量长度【考试要求】 会用刻度尺测量长度。【操作要点】 掌握刻度尺的正确使用要做到“五会”：一会认(单位、量程、分度值和零刻度线)；二会放(摆正、对齐)；三会看(视线垂直于刻度尺面)；四会读(估读)；五会记。【解题指导】 [例题1] 图2—1—1中所测物块的长度是Cm。[例题2] 如图2—1—2所示，木块的长度为cm。[例题3] 如图2—1—3所示，木块A的长度为cm。[友情提示]长度的测量是每年中考必考的题目，难度小，分值高，做题时务必做到“五会”，特别要注意分度值不同的刻度尺的读法，零刻度线损坏的刻度尺的读法，以及被测物体正好压到刻度线时的补零问题。【针对训练】1．如图2—1—4所示，用刻度尺测量物体的长度，物体的长度是cm。专题二调节托盘天平【考试要求】 会调节托盘天平。【操作要点】 (1)天平调平，必须先调底座水平，再调横梁平衡，顺序不可错。 (2)托盘天平的底座不需要调节，但必须说明将天平放在水平台面上，即表示底座已经水平。 (3)调节横梁平衡时，指针向左偏，平衡螺母向右调，指针向右偏，平衡螺母向左调，即反向调节。 (4)指针摆动不定时，只要左右摆动幅度一样，就可以认为横梁平衡了，不必等指针静止后再使用。 (5)天平调平后，不要移动底座位置，也不要再调节平衡螺母。 【解题指导】 [例题1]托盘天平的调节应分三步：(1)将天平放在；(2)游码回到位置；(3)调节天平的平衡。[例题2] 天平调节时，出现了如图2—2—1所示的情况，你应该将右边的平衡螺母向调。(填“左”或“右”)[友情提示]这里容易使学生糊涂的是，左右平衡螺母的调节，其实无论是哪边的平衡螺母，都要遵守“左偏右调，右偏左调”的规律。【针对训练】 在调节天平时，横梁静止，指针的位置如图2—2—2(a)所示(游码在标尺左端零刻线处)，此时应将横梁右端的平衡螺母向移动(填“左”或“右”)。在称量物体时，横梁静止指针的位置如图2—2—2(b)所示，若将右盘中的一个1g砝码取下，指针偏向中刻线左侧，为了使天平横梁平衡应专题三用托盘天平测固体或液体的质量【考试要求】 会用托盘天平测固体或液体的质量。【操作要点】 用托盘天平测固体或液体的质量：将被测物体放在左盘上，估计物体的质量(用镊子将适量的砝码由大到小夹入右盘)增减砝码和移动游码，直至指针重新指到分度盘中央。记录被测物体的质量，等于右盘中各个砝码质量的总和，再加上标尺上游码表示的质量数。【解题指导】 [例题1] 某同学按照使用规则，用托盘天平称量物体的质量。向天平盘中添加一些砝码后，指针在分度盘的位置如图2—3—1所示。由此可知，此时砝码总质量被测物体的质量。(填“大于”、“小于”或“等于”)[例题2] 用托盘天平测一块矿石的质量。(1)先把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，调节天平横梁平衡时，指针偏向平衡标盘的右侧，此时应该将右边的平衡螺母移动，直到指针指在分度盘的中央。(2)如图2—3—2所示，则由此可知矿石的质量为g。【针对训练】小明在测酱油质量时，出现了如图2—3—3所示的情况，此时他应进行的操作是.2．用调好的天平测石块的质量。将石块放在左盘里，右盘放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图2—3--4所示，则石块的质量是g。3．用调节好的天平称工艺品的质量．把工艺品放在天平的左盘内，天平右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图2—3—5所示时，天平平衡，该工艺品的质量是g。专题四用弹簧测力计测力【考试要求】 会用弹簧测力计测力。【操作要点】 (1)观察弹簧测力计的零刻线、量程和分度值。 (2)调零：使得指针指在零刻度线上。 (3)测力时，力要沿着弹簧的轴线方向，使弹簧测力计能自然伸缩，不可扭曲。 (4)测量读数时要保持弹簧测力计处于静止状态或匀速直线运动状态。 【解题指导】 [例题]如图2—4—1所示，弹簧测力计的示数为N。【针对训练】1．图2—4—2所示的弹簧测力计的示数是N 2．图2—4—3中，弹簧测力计的读数是 N。专题五 力的示意图【考试要求】 会作力的示意图。【操作要点】 虽然中考中不要求画力的图示，但要把力的示意图和力的图示区别开来。 (1)力的示意图：在大多数定性分析物体受力情况时，只需从力的作用点起沿力的方向画一带箭头的线段以表示力的方向和作用点，而不要追究线段的长度，在箭头的一旁标明所表示的力即可。这种表示力的方法叫做力的示意图。 (2)力的图示：用一根带箭头的、有一定标度的有向线段直观、形象地表示力的三要素的方法叫做力的图示法。受力物体中间的“·”表示力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画一条线段使线段的长短代表力的大小，线段终点画上箭头表示