本体甲喻体乙.PPTVIP

比喻 例:共产党像太阳。 例:我们是祖国的花朵。 ??? 例：小猫在稿纸上踩几朵小梅花。 例1：小玲长得像她妈妈。 例2：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。 例3：我觉得这人好像面熟。 例4：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 比喻的作用： 化平淡为生动， 化深奥为浅显， 化抽象为具体， 化冗长为简洁。 比拟 1拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。??? 例：花喜鹊格格地笑起来。 ? 2拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。??? 例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。??????? (人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了) 运用夸张要注意以下三点 第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。 例： 第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 第三，夸张要注意文体特征，科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张以免歪曲事实。 夸张的作用 揭示本质，给人以启示； 烘托气氛，增强感染力； 增强联想，创造气氛。 例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。 1、概念： 设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。 2、设问的基本特点：无疑而问 3、设问的作用：引人注意，启发思考。 就说李建国吧．已经经过了这样长久的考验，难道他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认才满足么？  用肯定的形式表示否定 我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 用否定式表示肯定的意思 1、概念： 为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。 2、反问的作用： 语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。 对联 作对联，要合于下列规律： １．上下联的字数必须相等，不能用重复的 ２上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。 ３上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ４上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样 * * 一、比喻 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 1明喻(甲象乙) 2暗喻(甲是乙) 3借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词） 明喻 ： “甲像乙” 本体（甲）、喻体（乙）、喻词都出现。 ▲常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、 ……似的、 …… 一样、 …… 一般 ①叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ③那声音（指浪涛声）仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。 暗喻 ： “甲是乙” 喻词用“是、成为、成了、变成”等。 ①草原的天气是孩子的脸，说变就变。 ②慢慢地，月亮成了小船一般。 ③那排冬青越长越高，变成一堵绿色的墙。 ④ 但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高 楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一 块石材，园中的一撮泥土。(鲁迅《忆韦素园》) ⑤弯弯的月儿 小小的船。 ⑥希望的肥皂泡已经破灭。 ⑦千声万声呼唤你，母亲 延安就在这里。 借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词） ①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了. （明喻：我们之间的隔阂 像一层可悲的厚障壁） ②小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。 （明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。） 练习: 仿照例句,完成下列句子。 例句：济南与青岛有什么不同的地方呢？假若济南是穿肥袍马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。 语文与数学有什么不同的地方呢？ ， 。 构成比喻必须具备的条件： 1、甲和乙必须是本质不同的事物 2、甲乙之间必须有相似点 ①红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 ②我买了一台“康佳”。 ③樯橹灰飞烟灭。 ④我们的时代需要千千万万个雷锋。 ⑤他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜