12.1线段垂直平分线的性质与判定(第2课时).pptVIP

——线段的垂直平分线 （第二课时） 县委县政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问：该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 生活中的数学 活动一 P M N A B′ C 如图所示，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称。 A′ B C′ 问题1：请同学们找出图中的各组对称点。 问题2：请同学们思考线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系？。 ∠MPA=∠MPA′=90°， AP=A′P 归纳： 对称轴经过对称点所连线段的中点，并且垂直于这条线段。 图形轴对称的性质: 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 B′ P M N A C A′ B C′ A A′ l B B′ C C′ l垂直平分 ， l垂直平分 ， l垂直平分 。 例如图中： AA′ BB′ CC′ 活动二 木条l与AB钉在一起，l垂直平分AB，P1，P2，P3，…是l上的点，分别量一量点P1，P2，P3，…到A与B的距离，你有什么发现？ P3 A B l P2 P1 结论： P1A=P1B,P2A=P2B,P3A=P3B, …。 即点P1，P2，P3，…到点A的距离与它们到点B的距离分别相等。 O A B P 如图，用一根木棒和一根弹性均衡的橡皮筋，做一个简易的“弓”，“箭”通过木棒中央的孔射出去，怎样才能保持射出箭的方向与木棒垂直呢？为什么？ 活动三 O A B P 当PA＞PB时 如图，用一根木棒和一根弹性均衡的橡皮筋，做一个简易的“弓”，“箭”通过木棒中央的孔射出去，怎样才能保持射出箭的方向与木棒垂直呢？为什么？ O A B P 当PA＜PB时 如图，用一根木棒和一根弹性均衡的橡皮筋，做一个简易的“弓”，“箭”通过木棒中央的孔射出去，怎样才能保持射出箭的方向与木棒垂直呢？为什么？ O A B P 当PA＝PB时 如图，用一根木棒和一根弹性均衡的橡皮筋，做一个简易的“弓”，“箭”通过木棒中央的孔射出去，怎样才能保持射出箭的方向与木棒垂直呢？为什么？ 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线可以看作是和线段两端点距离相等的所有点的集合。 互逆 归纳： 县委县政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问：该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 活动四：解决问题 找一个点P，使它与已知△ABC的三个顶点距离相等. 实际问题 数学化 B A C 县委县政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问：该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 找一个点P，使它与已知△ABC的三个顶点距离相等. B A C · P 思考：点P是否在边AC的垂直平分线上？为什么？ 活动五：综合训练 1、如图,NM是线段AB的垂直平分线, 垂足为D,下列说法正确的有 。 ①AB⊥MN, ②AD=DB， ③MN⊥AB， ④MD=DN， ⑤AB是MN的垂直平分线 ①②③ A B M N D 2、如图，若AC=12，BC=7，AB的垂直平分线交AB于E，交AC于D，求△BCD的周长。 D C B E A 解： ∵ED是线段AB的垂直平分线 ∴BD=AD ∵ △BCD的周长=BD+DC+BC =AD+DC+BC=AC+BC =12+7=19 活动六：小结与作业 1、本节课你有哪些收获？与同伴交流说出你的感受。 2、课后作业： 必做题：P34 ： 1、2 选做题：P37：9、11 *