12.2三角形全等的条件⑶.pptVIP

1.已知：如图，AB=AC，∠A=∠A ，∠B=∠C 求证：△ABE≌ △A CD  在数学天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 * 知识回顾 前几节我们探究了两个 三角形满足什么条件时，这两个三角形全等？你认为还有其他情况吗？ 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了，如图，你能制作一张与原来 同样大小的新教具？能恢复原来三角形 的原貌吗？ 怎么办？可以帮帮我吗？ C B E A D 我 知 道了！ 先任意画出一个△ABC，再画一个△ABC，使AB=AB，∠A =∠A， ∠B =∠B .把画好的△ABC剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ 我探究，我发现！ B A C 有两角和它们夹边 对应相等的两个三角形 全等(简写成“角边角”或“ASA”）. 探究反映的规律是： 练习1 ∠A=∠A （已知 ） AB=AC（已知 ） ∠B=∠C（已知 ） 证明：在△ABE和△ACD中 ∴ △ABE≌△ACD（ASA） 在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，如图， △ABC与△DEF全等吗？能利用角边角证明你的结论吗？ 探究6 A B C D E F 有两角和其中一角 的对边对应相等的两个 三角形全等(简写成“角 角边”或“AAS”）. 探究反映的规律是： 例题讲解： 例3.已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于 点O，AB=AC，∠B=∠C. 求证：BD=CE 证明 ：在△ADC和△AEB中 ∠A=∠A（公共角） AC=AB（已知） ∠C=∠B（已知） ∴△ACD≌△ABE（ASA） ∴AD=AE（全等三角形的对应边相等） 又∵AB=AC（已知） ∴BD=CE 2.如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AC=AD 证明：∵∠ABD=180°－∠3 　∠ABC=180°－∠4 　　　而∠3=∠4（已知） 　　　∴∠ABD=∠ABC 　　　在△ABD和△ABC中 　　　∠1=∠2（已知 ） 　　　AB=AB （公共边） 　　　∠ABD=∠ABC （已知 ） 　 　　　∴△ABD ≌ △ABC（ASA ） ∴AC=AD （全等三角形对应边相等） 1 2 3 4 练习2 3、已知，如图，∠1=∠2，∠C=∠D 求证：AC=AD 在△ABD和△ABC中 ∠1=∠2 （已知） ∠C=∠D（已知） AB=AB（公共边） ∴△ABD≌△ABC （AAS） ∴AC=AD （全等三角形对应边相等） 证明： 1 2 变式 4.如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD ∠A=∠B（已知） ______ ∠1=∠2 （已知） ∴△AOC≌△BOD 1 2 AO=BO或者CO=DO或者AC=BD 5、如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，BD=CE 求证：AB=AC 证明 ：∵∠3=∠4 ∴∠ 5=∠6（等角的补角相等） 在△_____和△_____中 ______________( ) ______________( ) ______________( ) ∴△ _____ ≌ △_______( ) ∴AB=AC ( ) 4 2 1 3 6 5 ABD BD=CE 已知 ∠1=∠2 已知 ∠ 5=∠6 已证 SSA 全等三角形对应边相等 ACE ABD ACE 三角对应相等的两个三角形全等吗？ 探究7 请你解答上述问题后把三角形全 等的方法做一个小结。 总结： 你有收获吗? 还有什么疑问吗? （1）本节课学习了ASA和AAS判定三角形全等的方法，前面我们还学习了SSS、SAS （2）要根据题意选择适当的方法. （3）证明线段或角相等，就是证明它们所在的两个三角形全等.