123老王.pptVIP

杨 绛 2007-10-11 请大家采用下列句式： 我认为文中最让我感动的事情（细节、情节等等）是________，因为__________。 只要我们多点留心生活，多一些人性的关注，彼此互爱，彼此帮助，那么，世界一定会充满“爱”。 * 老 王 画说老王 带着你的关切,走进老王的心灵。 1、认真听读，掌握关键 字词的读音。 2、全情投入，把握平凡 生活中的感人细节和珍贵情感。 3、细心体会，揣摩作者个性化 十足的语言风格。 圈点勾画，走进文本。 老王的基本情况一览表 职业 生理缺陷 居住条件 亲人情况 有关外貌 “单干户”三轮车夫 只有一只眼，另一只眼是“田螺眼”，瞎的 塌败的小屋 有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息” 直僵僵的，面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。像棺材里倒出来的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮 苦 老王是一个什么样的人? 句式：老王是一个 的 人，表现在 。 1、送冰,比前任的大一倍,冰价相等, 车费减半 2、送钱先生看病，不要钱 3、去世前给我送香油、鸡蛋 品味老王： 文章中最能打动你的是哪个片断？ 在这个片断中打动你的又是哪些细节？ 作者是怎样对待老王的?你觉得她是怎样的人？ 1、常坐他的三轮车，照顾他的生意；2、知道他有夜盲症，送他大瓶的鱼肝油； 3、老王送冰，不要他减半收费；不坐老王的车了，还问他现在的生活如何；4、老王送来香油、鸡蛋也给了钱，不让他白送等等。 善良 “我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”既然“我”也关爱老王，为什么还“愧怍”？ 　　分析研讨，把握主题 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来对老王的关注很不够，所以感到“愧怍”。 你在生活中遭遇过类似于老王这样的人吗？他们和老王相比有何相同点？有何不同点？我们该如何对待？ 思考（欣赏图片） 角落里的哭泣 哭泣的老人 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条 被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。 城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心 的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把 钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个 草民也有面子。他现在不能要面子了，老 泪纵横，必是伤心到了绝地。 向往？茫然？…… 王致中，17岁，?在贵州以 背煤为生。一筐煤40公斤，从 煤坑向上爬100米，然后再走 1000米山路，挣1元人民币。 《生活的旋律》 ??? 我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于 缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里， 街边的乞讨，都是有组织的集团操纵， 为此人们忽略了真正需要帮助的人群。 新时期的“老王” 冷暖相依 不一样的童年 同在一片蓝天下 同在一片 蓝天下，她们 的孩子长大后 又是一种怎样 的景象。 相依为命 不堪重负 午餐时刻 或许这个也需要我们思考些什么。 相对于《老王》中“我们一家”和“老王”的关系，你认为现代人缺失的是什么？ 思考 爱心 拓展延伸 爱是人间的春风,是生命的源泉,缺乏爱心的社会将会是一片沙漠,一片荒原。同学们,在你的生活周围有没有不幸者,你是怎样对待的? 其实爱心的付出可以有很多方式,哪怕是一个深情的微笑,一句亲切的问候,一次“希望工程”的小小捐助……只要我们都能付出爱心,都来关爱生活中的不幸者,那么我们的世界将变得更加美好。 *