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2017-08-21 发布于河南
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132同分母分数加、减法

同分母分数加、减法分数的初步认识一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 1 8 一、情境导入，激发兴趣你能列式解决这个问题吗？ 2 8 1 8 ＋大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！二、自主探究，掌握方法（一）自主尝试，大胆探究这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？ 2 1 3 3 8 ＝ 2 8 1 8 ＋二、自主探究，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法 5 6 2 6 －＝被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？ 2 5 3 3 6 三、巩固练习，总结提升 1. 看图计算，并说明理由。当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。 2个 1 8 2 8 5 8 ＋＝ 7 8 5个 1 8 7个 1 8 3个 1 6 1个 1 6 2个 1 6 3 6 1 6 －＝ 2 6 三、巩固练习，总结提升 2. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。 5 8 3 8 ＋＝ 2 8 6 7 －＝ 2 7 4 5 －＝ 2 5 3 8 －＝ 2 8 4 7 2 5 1 8 5 6 4 6 ＋＝ 1 6 3 9 ＋＝ 4 9 7 8 －＝ 2 8 3 4 －＝ 2 4 7 9 5 8 1 4 四、布置作业作业：第97页“做一做”，第2题中除 “1－ ”“1－ ”的题目。第98页练习二十一，第3题。 7 9 1 2