24寓言四则 公开课优秀课件.pptVIP

24、寓 言 四 则 学习目标 1、了解寓言文体知识。 2、领会寓言故事蕴含的道理。 寓言的特点 “寓”指“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。 特点：具有劝谕性和讽谏性 《蚊子和狮子》 《赫耳墨斯和雕像者》 这两则都是选自《伊索寓言》 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。 赫拉 宙斯 庇护 粘住 hè zhòu bì zhān 庇护：包庇；袒护。 庇：遮蔽，掩护。 爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。 赫耳墨斯 和 雕像者 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱； 赫拉 赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。 赫耳墨斯 神使赫耳墨斯 赫尔墨斯是希腊奥林匹斯十二主神之一。 他穿有带飞翅的凉鞋，手持魔杖，能像思想一样敏捷地飞来飞去，故成为宙斯的传旨者和信使。他是宙斯与迈亚之子，是商人的保护神 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，你能猜猜他此刻的心理吗？ 1、赫耳墨斯为什么来到凡间？ 速读课文 思考问题 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 3、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。 第一问是探询、试探； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第三问时他自以为有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 爱慕虚荣、自命不凡的人。 4、你认为赫耳墨斯是一个怎样的人？ “假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这句话说明了什么？ 人们并没有把他放在眼里 猜一猜，当赫耳墨斯听说自己的雕像只作为添头白送之后，他会有怎样的反应？ 难堪，窘迫。 这则寓言的寓意及得到的启发 启发：告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。爱慕虚荣的人反而不被别人重视。 蚊子 和 狮子 1、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ 2、胜利的蚊子为何会败给小小的蜘蛛？ 速读课文 思考问题 以己之长，克敌之短 知己知彼，百战不殆 结论1：智者必胜 蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕 结论2：骄兵必败 《蚊子和狮子》 冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓 吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛：粘 骄兵必败 蚊子： 蚊子： １. 文章运用了 修辞手法？ 通过 描写方法来塑造形象？ 拟人 　　语言、动作、心理 1、讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。由于忽视自己的短处，势必要被小人打败。 2、人生启示：取得一点成绩决不能骄傲自满。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。 《蚊子和狮子》的寓意及启示 思考：《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处？ 相同点： 1、 都是虚构的故事。 2、结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。 3、都有讽刺的意味。 不同的：寓意不同，一个是讽刺爱慕虚荣的人，一个是讽刺取得一点成绩就骄傲自满的人。 表现方式不同：一个把神当人来写，一个是把动物当人写，运用了拟人手法，赋予人的感情和性格。 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？ ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 2、自编寓言故事：