【聚焦中考】2016年中考物理 微专题复习6 电路设计和电路故障 新人教版.docVIP

微专题六　电路设计和电路故障 一、电路设计方法 设计电路前，先对设计要求进行分析，明确各用电器的具体接法，要注意开关的作用。开关与它控制的用电器串联，一个开关如果能够控制所有的用电器，则这个开关一定和电源串联在一条电路上；开关如果与用电器并联，则该开关闭合后，与开关并联的用电器被短路，不能工作。 【例1】某医院病房要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫。现有甲、乙两个开关，请在图中连接电路，使病床甲的病人一按床头的开关甲，护士值班室的电铃响，与病床甲相应的甲灯亮；病床乙的病人一按乙开关，护士值班室的电铃响，与病床乙相应的乙灯亮。 【解析】由题意知，甲、乙共用一个电源；甲、乙开关闭合，电铃都响，故电铃应在干路上；开关甲只控制甲灯，开关乙只控制乙灯，则甲、乙两灯并联，各由相应的开关控制。这样就可连接符合要求的电路。 【答案】如图(b)所示。 【对应练习】 1．(2014，济宁)小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图所示的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是( B ) 2．(2013，莆田)如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都能通电，同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是( C ) 3．(2014，黄冈)小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，夜晚关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220 V　15 W”、D为发光二极管，规格为“1.2 V　0.002 A”，S为单刀双掷开关，R为限流电阻。图中能够满足要求的电路是( B ) 4．(2014，烟台)如图所示是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮。甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。 　解： 5．(2014，德州)如图甲所示是某宾馆床头上的开关示意图，如图乙所示是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。 解： 二、电路故障分析 电路故障的类型：断路、短路。电路故障分析：如图所示，闭合开关。 1．若灯L1断路，灯L1与L2都不亮，电流表无示数，电压表有示数(指示电源电压)。 2．若灯L1短路，灯L1不亮，灯L2亮，电流表有示数，电压表无示数。 3．若灯L2断路，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，电压表无示数。 4．若灯L2短路，灯L1亮，灯L2不亮，电流表、电压表均有示数。 电流故障分析方法：(1)排除法；(2)推理法。 【例2】(2014，泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图所示连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是( 　　 ) A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路 【解析】方法一：排除法。若灯L2短路，则灯L1亮，电流表有示数，不合题意；若灯L1断路，则连接在b、c两点间的电压表有示数，电流表无示数，不合题意；若电流表烧坏了，则连接在a、b两点间的电压表无示数，不合题意。 方法二：推理法。题中电压表接到a、b两点间有明显示数，说明电源、开关、电流表、电压表、灯L1之间一定是通路。因此，故障只能是灯L2断路。此方法较快捷得出正确答案。 【答案】A 【对应练习】 6．(2013，南宁)如图所示，闭合开关S后，若灯L不亮，电压表有示数，电流表无示数。则发生的故障是( D ) A．灯L短路 B．灯L断路 C．R短路 D．R断路 ,(第6题图))　　　,(第7题图)) 7．(2013，宜昌)如图所示电路中，闭合开关后发现灯L1、L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现a、b两点间电压为0，a、c两点间电压为3 V，b、c两点间电压为3 V，则电路故障可能是( C ) A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 8．(2014，兰州)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是( C ) A．电压表无示数，灯泡L1不发光 B．电压表有示数，灯泡L2不发光 C．电压表和电