【2017年电大考试整理】《高级商务英语写作》考核说明.docVIP

PAGE  PAGE 7 《高级商务英语写作》 课程考核说明 一、有关说明 （三）考核目标 本课程的考核目标分商务英语写作基础知识和写作技能要求两方面。 1. 知识要求： 1）能结合语境准确和恰当地使用所学的词汇语言和表达方式。 2）了解并掌握英语商务英语中的英汉互译的方法。 3） 了解或掌握商务英语写作中的结构逻辑关系。 段落写作以及求职应聘、企业对外宣传、商务社交、业务磋商、执行合同等问题场景的写作技巧。 2. 写作要求： 1）能以书面形式比较自如地表达个人观点； 2）能在规定时间内根据作文题目、提纲或图表等完成写作任务； 3）能写简短的求职应聘、企业对外宣传、商务社交、业务磋商、执行合同等问题场景有关的商务文件。 在完成上述任务时，做到语句连贯，条理清楚，结构合理，语言正确，表达得体。 （四）考核方式及计分方法 本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结性考试占70%。 形成性考核包括对“形成性考核及学习档案”中作业的完成情况以及参与教学活动情况的考核。 （五）考核依据 本课程形成性考核的内容和课程终结考试的命题依据 “高级商务英语写作教学大纲”和《高级商务英语写作》（中央广播电视大学出版社，2014） 二、考核方式具体要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 本课程形成性考核的目的旨在加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行评价和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标。 2. 考核手段 形成性考核目前采用纸质形成性考核册。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 3. 形成性考核各部分所占比重及计分方法 形成性考核由学习内容考核、教学实践评价和学习过程考核构成。学习内容考核以单元计分作业形式、由中央电大统一设计并发布；。教学实践评价和教学过程考核的具体形式与评价方式由形成性考核指导教师确定。形成性考核中，学习内容考核占80分，学习过程考核占20分。学习过程考核的具体形式与评价方式由形成性考核指导教师确定。 4. 考核计分方法 教师随课程进度，安排布置和提交（学习内容考核任务）的具体时间，原则上可依照下表中的时间安排。 形成性考核任务与要求 序次形式布置 时间提交 时间权重1 学习内容考核作业1 （Chapter 1-3）第3周第7周20%2作业2 （Chapter 4）第7周第10周20%3作业3 （Chapter 5）第10周第13周20%4作业4 （Chapter 6）第13周第16周20%5学习过程考核出勤情况、参与课堂讨论、习作评改及小组活动情况、参与网上活动与课外活动情况20%（二）终结性考试 1.考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。本课程的终结性考试以考查写作技能为主，写作基础知识为辅。 2.命题原则 1）本课程的考试命题应严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 2） 考试命题应覆盖本课程教材的第一到第六单元内容，既全面，又重点突出。 3） 每份试卷的素材60% 以上选自教材。 4） 试题难易适中，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占20%，适中占60%，较难占20%。 3. 考试方式 终结性考试采用闭卷、笔答形式。 4. 考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 5. 特殊说明 闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。 三、终结性考试试题类型及规范解答举例 （一）题型 部分内容题型题量每小题 分值总分预期完 成时间第一部分词汇翻译 匹配题10 2分20分10分钟第二部分句子翻译英译汉/汉译英54分20分15分钟第三部分段落结构排序重新组合段落54分20分25分钟第四部分短文写作求职应聘/企业对外宣传/商务社交/业务磋商/执行合同有关写作等140分40分40分钟合计21100分90分钟（二） 试题举例与参考答案及评分标准 试题举例 Part 1 Matching Up (20 points) Directions: Match the English words and phrases with their proper Chinese Meanings. 答复 技巧 职员雇员 效率 修改 及时的 简洁 研究 感激的 道德a. efficiency b. research c. employee d. revision e. ethi