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大学董事会
思考
2012 年1 月18 日 星期 Tel （010 ：
主编：钟华 编辑 陈彬 校对：王心怡 E-mail daxue＠stimes.cn 7
（ 《纲要》）明确提出 姻侯定凯
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 －2020 年）》（以下简称 :探索建立高等学校理事
会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。 不久前，一位在宾夕法
大学董事会应该具有哪些特征？我们应该从美国这样董事会制度比较健全的国家学习什么？ 尼亚大 留 的中国研究
生，给我传了她所修一门课 份
程的期末作业及任课教授的
评语。作业是一篇专题性的
文献评述。在批阅这篇作业 期
大学董事会： 后，教授给这位 生写了一
封电子邮件。除了“A- ”的评
分，教授还从语言和专业的
角度，详细分析了论文存在 末
的问题，并提出了改进建议。
美国经验不可复制，但可借鉴 这封邮件的读者原本只有这
位
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