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高中历史-第1单元古代中国的政治制度-第3课-从汉至元政治制度的演变同步教学案-新人教版必修1
第3课 从汉至元政治制度的演变
[课程标准] 列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
一、中央集权的发展
1.汉朝
(1)汉初实行郡县、________并存。
(2)内容:汉武帝颁布“________”。
(3)结果:王国越分越小,____________得到加强。
2.唐朝
(1)背景:唐朝中期,节度使在政治上享有较大的自主权,逐步发展为割据势力。
(2)影响:安史之乱后形成____________局面,严重削弱了中央集权。
3.北宋
(1)措施:①军事上:宋太祖收________归中央。②行政上:由中央派出________担任地方长官。③财政上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。
(2)结果:改变了自____________以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。
4.元朝
(1)内容:地方设____________,行省长官由朝廷任命。对边远民族地区设置________进行管理。
(2)影响:①行省制度加强了____________,巩固了多民族国家的统一。②行省制度的创立,是中国古代____________制度的重大变革,是中国省制的开端。
二、君主专制的演进
1.西汉巩固
(1)背景:汉初,丞相集__________、司法、行政大权于一身,位高权重。
(2)措施:汉武帝重用身边作侍从、________等工作的人为尚书令、侍中等。
2.魏晋南北朝
握有实权的先是________,继而又有中书省、门下省,逐渐形成________体制。
3.隋唐完善
(1)内容:①唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责____________、审议和执行。②在尚书省下设立六部。
(2)影响:①三省的长官都是宰相,相互牵制和监督,削弱了________,保证了________的独尊。②三省六部制度,是中国古代____________的重大创造,为此后历朝所沿袭。
4.北宋强化
(1)内容:①宋初,设立____________作为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。②为制约宰相,增设____________、枢密使和________,分割宰相的行政权、________和财权。
(2)影响:削弱了________职权,皇帝得以总揽大权。
5.元朝进一步强化
(1)内容:①设________,代替前代的三省。②中书省上承天子,下总百司,是最高________机关。③中书省的长官,行使______职权。
(2)影响:元朝后期,宰相的权势越来越大,有时甚至可以左右________的继承。
三、选官、用官制度的变化
1.察举制
(1)措施:汉武帝令郡国每年举荐____、____各一人,建立起人才选拔制度。
(2)影响:______成为士大夫做官的主要途径。
2.九品中正制
(1)时间:____________时期。
(2)内容:朝廷要职多由世家大族担任,世家大族子弟通过九品中正制,依靠________即可步入仕途,而不注重提高才能。
3.科举制
(1)过程:①隋炀帝时,开始设立________,科举制形成。②唐宋元各朝继承并完善了科举制。
(2)影响:①科举制是封建选官制度的一大进步,扩大了____________来源,提高了官员文化素质。②科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从____________手中集中到中央政府,大大加强了____________。③为历朝沿用,影响深远。知识点一 中央集权的发展
1.贾谊在《治安策》中指出:“欲天下治安,莫若众建诸侯而少其力”、“力小则易使以义、国小则亡邪心。”汉武帝采纳这一建议而采取的措施是( )
A.实行封国制
B.推行郡县制
C.实施推恩令
D.剥夺王侯的爵位与封地
2.历史上很多事件具有标志性意义,影响着历史的发展方向,北宋加强中央集权的意义是( )
A.消灭了藩镇割据局面
B.标志着中国古代相权和皇权矛盾的基本解决
C.创立了行省制度
D.标志着中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风
3.浙江省古称“江浙行省”。“江浙行省”这一行政设置,最早出现在( )
A.唐朝 B.南宋 C.元朝 D.明朝
知识点二 君主专制的演进4.隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是( )
A.尚书省和中书省决策,门下省执行
B.中书省决策,门下省和尚书省执行
C.门下省决策,中书省和尚书省执行
D.中书省和门下省决策,尚书省执行
5.唐太宗时,大臣长孙无忌等撰写《唐律疏议》三十卷解释律令条文,通行天下。这是我国古代流传下来的一部较为完整的法典。它在颁布前审批时需要通过( )
①尚书省 ②中书省 ③门下省 ④皇帝
A.③④ B.②③ C.①③④ D.②③④
6.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( )
A.施政观念上的民主追求
B.剥夺相权的创新设
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