第6课_矛盾观点和人生动力.pptVIP

中等职业教育课程改革国家规划新;新课导入：技术应用的两面性 ;实际生活中，技术可能带来不理想;我们怎样看待网络呢？双刃剑20;一、矛盾是人生发展的动力1.人;人的一生是在不断产生矛盾和解决;拒拔革挠醋做召种抨倪宙微括赦浸;人生发展的困惑：说一说谈谈社会;我的矛无坚不摧！　　我的盾没有;有战斗机就有雷达思考：两者相互;－－事物内部的既对立又统一的关;请根据矛盾的“对立性”含义填空;磁铁现象（N极与S极）教与学高;塞翁失马焉知非福斯海倒郝稳膀泽;不剪:剪之:冤家路窄，利益有冲;老鼠昼伏夜出 猫的眼可以随光线;美国北部有个小岛，岛上有驯鹿，;由于矛盾的斗争性和矛盾的统一性;生活中我们还能找到哪些这样的事;丛峡寄尽仆茄多啤去绕陇衷驼鞠餐;足球比赛中的学习过程中的自身存;（3)矛盾的特征 ;B.矛盾的特殊性 ;拟芜续炭畴除虎乡绿溢笛歹江延硫;??双似喜非喜含情目，态生两靥之;大家是根据什么把他们分辨出来的;蛹蛾子幼虫卵蚕：卵→幼虫→蛹→;同一事物的不同过程中，也有各自;(5）用矛盾的观点看问题第一，;第二，坚持从对立统一的相互作用;常言道:“水火不容”,着了火用;灭 火着 火矛盾的特殊性要;案例分析： ;(1）积极面对矛盾： ;《士兵突击》中主人公许三多 如;仲由问孔子：“听了就去干吗？”;刘伟 ，北京人，生于1987年;不同的态度 不同的结果放弃;课堂小结人生充满矛盾选择积极的;1.下列体现了矛盾观点的有（ ;.2.福楼拜说：“世界上没有两;第六课 矛盾观点与人生动力;被英国媒体称做“东方之星”的丁;1.人生发展不只靠外部环境二、;事物的内部矛盾外因事物与其他事;“师傅领进门，修行靠自己”反映;种瓜种豆，没有阳光、水分、肥料;这说明了事物的发展需要哪两个原;想一想： 不同的内因，;外因在事物变化发展中起到了什么;这幅漫画说明了什么哲学道理？外;说明了什么哲学道理？ ;结论：事物的发展是内因和外因共;一个学生说：“我学习不好，是因;3.正确处理自身努力和外部条件;(1)要重视内因的作用：积极发;课堂小结世界观坚持内因外因相结;某同学由于自身努力不够，成绩不