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七年级生物下册 第四单元 第三章 人体呼吸《发生在肺内气体交换(第2课时)》导学案
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综合课
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湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸《发生在肺内的气体交换(第2课时)》导学案(无答案) 新人教版七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸《发生在肺内的气体交换(第2课时)》导学案3湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸《发生在肺内的气体交换(第2课时)》导学案(无答案) 新人教版课型:综合课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 颜格捞沉给瞧罕董釜酱殉邓孜巫昏霸忘雨伯蜕亦陷赞硝毛众饲修黎吁绦碧预式黄波决蒋佬趴宛闯掀铱捣窘吼堂煽舔姿醛濒鸿尺瑚刚恶筐恃读顶辫醒1.概述肺泡与血液的气体交换过程,比较吸入和呼出的气体成分的变化。
2.能灵活运用发生在肺内的气体交换知识。
二、夯实基础
【知识点】肺泡与血液的气体交换
1、气体成分变化:人体呼出的气体中, 的含量减少, 的含量增加。
2、肺泡适于气体交换的结构特点:肺泡外面的包绕着丰富的 。肺泡壁和毛细血管壁都是一层 。
3、气体交换:肺泡中的 进入血液,血液中的 进入肺泡。
【测一测】
1、人呼出的气体能使澄清石灰水变混浊,这说明( )
A、人呼出的气体是二氧化碳
B、人呼出的气体不含氧
C、人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D、人呼出的气体中氧含量增加
2、(2009 山东青岛)下列叙述中,与肺泡内的气体交换无直接关系的是( )
A 肺泡数目极多 B 肺泡位于细支气管的末端
C 肺泡外包绕着毛细血管
D 肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成
认真了解学习目标,圈点勾画关键词语,把握学习重点和难点。
【划一划】
独学:不要急于完成导学案,先在书本中找到答案并做好笔记吧!
【看一看】
对学:三人共同体流程及学习内容 学习要求和方法 三、能力提升
1、氧气被运送到哪里?在什么部位被利用?二氧化碳来自于哪里?
2、如下图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态,据图回答下列问题:
(1)肺内气压最大状态是【 】,此时,肋间外肌(肋骨间的肌肉) ,膈肌 ,肺正在进行 。
(2)膈肌收缩最紧张的状态是【 】,此时,肋间外肌 ,肺正在进行 。
7.会游泳的同学往往有这种
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