广东省潮州市高考历史一轮复习-第7单元第14讲-二战后苏联的经济改革学案-必修2.docVIP

广东省潮州市高考历史一轮复习-第7单元第14讲-二战后苏联的经济改革学案-必修2.doc

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广东省潮州市高考历史一轮复习-第7单元第14讲-二战后苏联的经济改革学案-必修2

广东省潮州市瓷都中学2013届高三历史一轮复习必修2第7单元第14讲 二战后苏联的经济改革 1.赫鲁晓夫改革 (1)背景: 斯大林 模式的弊端日益显露;1953年,斯大林逝世,赫鲁晓夫上台,在稳固了地位之后,开始调整政策,试图对斯大林模式进行改革;1956年,苏共“ 二十大 ”打破了对斯大林的个人崇拜。 1.赫鲁晓夫改革 (2)内容:改革的重点放在 农业 方面。 ①农业: a.取消农产品的 义务交售 制,实行 收购 制,提高收购价格,增加农民收入。 b.鼓励农民和农场职工发展 家庭副业 ,扩大 集体农庄 和 国营农场 的自主权。 c.大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植 玉米 。 1.赫鲁晓夫改革 ②工业: a.废弃 部门管理 体制,将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国。 b.给企业部分权利;一定程度上承认企业和个人的 物质 利益,调动生产者的积极性。 (3)结果:一定程度上冲击了斯大林模式,但因对斯大林模式的弊端缺乏 科学 认识,无法从根本上突破这一模式而失败。 2.勃列日涅夫改革 重点放在 工业 方面。 (1)内容: ①恢复部门管理体制,加强对经济的集中领导。 ②在坚持集中计划管理的前提下,扩大国营企业的自主权,运用经济手段,刺激企业改进经营管理。 ③注重发展 重 工业,特别是与 军事 有关的工业部门。 2.勃列日涅夫改革 (2)结果及原因: ①结果:前期取得一些成效,后期陷入停滞。 ②原因:与美国争霸,军备竞赛导致经济负担增长;没有突破原来的 计划 经济体制。 3.戈尔巴乔夫改革 (1)背景:20世纪80年代中期,苏联出现了社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降的危机局面。 (2)内容: ①管理体制改革:是用 经济管理 方法代替原来的行政命令,实际上承认了市场对经济的调节作用。政府减少 指令性 计划指标,代之以 指导性 计划指标。 3.戈尔巴乔夫改革 ②所有制改革:调整所有制结构, 个体 劳动者和 合作社 得到迅速发展。 ③经营方式改革:实行各种形式的租赁和承包,并出现了与国外合资的企业;一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立家庭农场。 ④经济发展战略:优先发展重工业。 3.戈尔巴乔夫改革 (3)结果:缺少 宏观决策 和相应配套措施;继续优先发展重工业,致使经济不断滑坡,人民生活水平继续下降。经济改革未取得预期成果情况下,戈尔巴乔夫把改革的重点转向 政治 领域,最终导致国内局势的失控和 苏联解体 。 包括两方面: 一是思想主张的含义。如君主立宪是关于国家政体的思想,其特点是国家元首为世袭的国王、实权在代表民意的议会手中;它与共和制都属于民主政体,重要区别是共和制下的国家元首由选举产生且有任期。如天赋人权思想,“天赋”指人一出生就具有的权利,是人的自然权利,具有不可剥夺性;“人权”包括自由、平等等权利,还意味着人民应该争取、维护自己与生俱来的权利。 准确理解思想、主张 二是某种思想主张,是某人首先提出的、还是某人是某种思想主张的代表人物,是一个人的思想主张、还是某部分人的思想主张。如法国启蒙思想家的主张,课本中并没有说某思想家首先提出或主张什么思想,只是说某位思想家主张(倡导、阐述)什么,可见,课本中介绍的几位启蒙思想家,只是某种思想的代表性人物。 准确理解思想、主张 1.赫鲁晓夫改革失败的原因和评价 (1)改革失败的原因: ①缺乏对高度集中政治经济体制的科学认识,也缺乏对苏联具体国情的认识,没有创新的科学理论,缺乏正确的指导思想和路线;在具体实施过程中又以行政命令代替科学方法,这就决定了改革的不彻底性,没能触及问题的实质,因而改革也仅仅是对斯大林模式的小修小补,没有从根本上破除这一模式。 1.赫鲁晓夫改革失败的原因和评价 (1)改革失败的原因: ②对斯大林的态度评价的不全面,引发消极的后果。 ③改革并没有触动原有体制的基本框架。 ④改革缺乏实事求是的精神,提出不切实际的口号。 ⑤独断专行,搞个人崇拜。 1.赫鲁晓夫改革失败的原因和评价 (2)对改革的评价: 积极的一面: ①赫鲁晓夫对斯大林的批判,客观上打破了对斯大林的迷信,也冲破教条主义的禁锢,在一定程度上解放了人们的思想、政治上平反冤假错案,为迫害者恢复名誉,为苏联、东欧社会主义国家的改革和建设创造有利条件。 1.赫鲁晓夫改革失败的原因和评价 (2)对改革的评价: 积极的一面: ②解决粮食问题,具有相当的现实性,符合苏联社会需要,农业改革上削

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