39植物细胞工程.ppt

　植物细胞工程 考纲要求 定位解读 植物的组织培养(Ⅱ) 1.掌握植物组织培养的流程与植物体细胞杂交技术 2.植物细胞工程取得了哪些成果 3.植物细胞工程的实际应用 突破考点·归纳提炼 考点一 理解植物组织培养技术 答案 √ × × 离体、无菌 环境条件适宜：如营养物质(如水、无机盐、蔗糖、维生素等)、激素(如生长素和细胞分裂素)、适宜的温度和光照等 植物组织培养的6个易错点 易 错 警 示 D 突破考点·归纳提炼 【命题探究】1．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 (　　) A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同 无机物 生长素 植物细胞的全能性 有丝分裂 分化 培养基 芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的 合成需要光照条件 选择性表达 归纳提炼 1．脱分化和再分化的比较 突破考点·归纳提炼 归纳提炼 2．植物激素在组织培养中的作用 归纳提炼 2．植物激素在组织培养中的作用 考点二 植物细胞工程及其应用 细胞壁 纤维素酶和果胶酶 离心、 振动、电激 聚乙二醇 细胞壁 克服了远缘杂交不亲和的障碍 突破考点·归纳提炼 快速繁殖优良品种 优良品种 大量繁殖 无毒组织(如茎尖) 胚状体、不定芽、顶芽、 腋芽 稳定遗传，缩短育种年限 细胞产物的工厂化生产 人工种皮 胚状体或不定芽、顶芽、腋芽 人工胚乳或子叶 减数 花药离 体 秋水仙素 易 错 警 示 植物细胞工程的3个易错点 突破考点·归纳提炼 B 【命题探究】3．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是 (　　) A．图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解 B．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型 C．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂 D．过程④和⑤分别是脱分化和再分化 植物组织培养 AB、Ab、aB、ab 减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞 幼苗期用秋水仙素处理，使染色体数目加倍 细胞分裂素 生长素 相同 100% 归纳提炼 1．植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 突破考点·归纳提炼