广东省肇庆市高一信息技术-21多媒体作品的开发规划课件.pptVIP

2.1多媒体作品的开发规划 1、多媒体作品的需求分析 2、多媒体作品的规划 影视制作过程 一 、筹备阶段 1.确定剧本 2.选择确立主创班子 3.选择,确定主要演员 4.选外景与内景制作加工 5.确立导演的总体构思,写出导演阐述,落笔在导演工作本或者导演分镜头剧本上. 6.在导演指导和监督下各主创部门的准备工作. 二、拍摄阶段 三、后期制作 摄制组主创部门与人员的建制为: 导演组:导演,副导演,助理导演,场记 摄影组:摄影,副摄影,摄影助理,机械员 美工组:美工,副美工,美工助理 下设: 化妆组:化妆师 服装组:服装师 制景组:木工,漆工,瓦工,电工. 录音组:录音师,话筒员 灯光组:灯光师,灯光员 制片组:制片主任,副制片主任,剧务主任,剧务(外联,生活,现场),会计 演员组:一般由主演和贯穿全系的演员组成  中等投资的常规影片摄制组人员建制一般在24人到30人左右(不包括演员) 多媒体作品开发的一般过程 一、多媒体作品的需求分析 就是分析开发多媒体作品的必要性和可行性的步骤。必要性是指多媒体作品的开发目的和预计的使用情况；可行性是研究如何实现完成多媒体作品，使用什么技术来制作作品，现有技术能否完成这一作品，以及时间、资金等其他方面的可行性。 任务：欣赏多媒体作品《快乐校园》，对此作品进行需求分析。 《快乐校园》需求分析表 二、多媒体作品的规划 作品的规划是指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等，然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机整体的步骤。 多媒体作品规划设计的基本过程 ★ 首先，从主题出发，列出你能想到的与主题相关的方方面面，同时列出能展示主题的各个角度 ★ 仔细审查你列出的上述项目，看看内容方面有没有交叉重复的，有没有与主题关系不密切的，如有则将此项去掉。 ★ 对剩下的项目进行分析与归类，剔除与主题关系不大的，最终留下三到五个类别，作为多媒体作品的模块。这些模块便成了构成作品的基本结构。 ★ 整理每一个模块的内容，初步确定该模块将用哪些素材来展示作品的主题。 ★ 整理模块之间的关系，确定模块出现的顺序与相互间的交互，绘制简单的模块结构关系图。 《快乐校园》的整体结构如下图： * 肇庆市实验中学 需求分析 规划设计 素材的采集与加工 作品的集成 测试 发布 评价 修改 需求分析的结果是写出作品的计划任务书 1、作品名称 2、开发目的 3、使用对象 4、内容结构 5、注意事项 6、人员分工 7、开发过程 8、运行环境 9、开发环境 和校园相关的文字介绍、照片、视频、动画 需要准备的素材 快乐校园→校园风景、学生活动、教师风采 内容结构 学生、家长、想了解学校情况的人士 使用对象 介绍、宣传我们的校园 制作目的 快乐校园 作品名称 主题 列主题相关项 审查相关项 确定主题模块 确定模块素材 确定模块结构图 设计交互方式 片头 主界面 学生活动 校园风景 教师风采 片尾 *