江苏省东台市唐洋中学八年级物理-8.3《摩擦力》课件-苏教版.pptVIP

实验结果: 1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大. 2.使接触面积改变摩擦力 . 实验结果: 3.使物体对接触面的压力变 (大/小),摩擦力的变大 滑动摩擦力的大小与 和 有关,与 无关.物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力 ;物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力 . 没有摩擦力的世界 * 8.3 摩 擦 力 各种摩擦 定义：物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。 大家轻轻地推桌子或桌面上的书，发现什么现象? 试一试 定义：物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。 刹车后，汽车会…… 大家把手压在桌面上移动有什么感觉? 试一试 它为什么会停下来？ 思考：滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？ 猜想与假设 进行实验与收集证据 分析论证得出实验结论 1、是否与接触面的粗糙程度有关？ 2、是否与物体间接触面积有关？ 3、是否与物体对接触面的压力大 小有关？ 4、是否与摩擦方式（滚动和滑动）有关？ 猜想： 滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关 怎样测定滑动摩擦力的大小？ 信息快递: 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动,弹簧测力计示数等于物体滑动时受到的摩擦力大小 研究方法 控制变量法 探究：改变摩擦力大小的方法 粗糙 不变 8-动画-09摩擦力研究.swf 探究：改变摩擦力大小的方法 8-动画-09摩擦力研究.swf 大 4.把滑动变为滚动,摩擦力的会变 (大/小). 探究：改变摩擦力大小的方法 实验结果: 小 8-视频-07减小摩擦-轴承.mpg 探究：改变摩擦力大小的方法 把滑动变为滚动,摩擦力也 实验结果: 接触面粗糙程度 压力大小 接触面积大小 越大 越大 变小 1、日常生活中哪些现象中存在摩擦？ 讨论： 2、这些摩擦中哪些有益？哪些有害？ 3、你能谈谈如何去增大有益摩擦？如何减小有害摩擦？ 练一练：下列摩擦各属于哪一种摩擦? 走路时鞋与地面之间的摩擦 自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦 自行车轴承中的摩擦 手握菜油瓶时的摩擦 手握筷子时的摩擦 爬树时人与树之间的摩擦 用黑板擦在黑板上擦 用铅笔转刀旋削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 静摩擦 打滑或刹车时车轮与地面之间的滑动摩擦是有益摩擦 增大接触面的粗糙程度 增大摩擦 牛刀小试 打滑了,怎么办? 减小有害摩擦： 变滑动为滚动 加润滑油 8-视频-07减小摩擦-轴承.mpg 安装滚珠轴承的目的是 减小摩擦 练一练：下面所列摩擦中，哪些是为了增大摩擦？哪些是为了减小摩擦？ 2、鞋底刻花纹 1、体操运动员上杠前在手上涂镁粉 增大摩擦 使接触面粗糙，增大摩擦 使接触面粗糙，增大摩擦 增大摩擦 下面所列的摩擦中，哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？如何处理？ 有害摩擦 有益摩擦 2、自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的 摩擦 增大压力增大摩擦 1、自行车的轴与轴承间的摩擦 加润滑油 减小摩擦 变滑动为滚动 3、手拿菜油瓶时的摩擦 有益摩擦 增大压力增大摩擦 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有害摩擦 变滑动为滚动 减小摩擦 手握筷子时的摩擦 爬树时人与树之间的摩擦 有益摩擦 有益摩擦 8-视频-08利用摩擦-皮带传送.mpg 增大压力增大摩擦 讨论：哪些部位存在摩擦？哪些有益？哪些有害？如何增大有益摩擦和减小有害摩擦？ 研究自行车上的摩擦 使用自行车时,采取 压力和 的方法增大有益摩擦. 增大 接触面粗糙程度 采取 的方法减小有害摩擦. 加润滑油, 变滑动为滚动 使用自行车时,是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的? 摩擦面脱离接触 减小摩擦 磁悬浮列车(速度达500Km/h) 气垫船 物理．生活．社会 *