和安课程成果简报母片 - 和安国小.ppt

三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：認識校園植物 四、教學歷程： 1.於校園中探索植物的樣貌及生長方式。 2.以視覺、味覺、嗅覺等方式了解水果的果實。 三、教學前：請學生準備水果。 認識種子 觀察完的水果，分送給全校享用 校園植物探訪 三年級特色課程教學成果 五、教學成效： 學生能將課本中的知識與校園中的植物作連結，也透過不同的感官認識種子，而觀察完的水果也分給同學、師長享用，讓學生了解到不浪費食物與分享的精神。 六、佐證資料： 分送水果給師長、同學 認識果實與種子 觀察校園植物的樹葉 三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：玉米奶奶 四、教學歷程： 1.聆聽玉米奶奶的繪本故事、以學習單回故繪本重點。 2.學習簡寫玉米奶奶繪本故事並與大家分享簡寫成果。 3.利用網路搜尋其他國家玉米起源的相關資料。 三、教學前：蒐集玉米奶奶繪本圖檔、製作繪本學習單、 編寫繪本故事簡寫學習單。 練習故事簡寫 利用網路搜尋資料 聆聽繪本故事 三年級特色課程教學成果 五、教學成效： 能透過繪本故事瞭解玉米在美洲的由來起源，也能利用網路搜尋其他地區的玉米由來的故事，還能藉由繪本故事的原文來練習找出重點句及故事簡寫，。 六、佐證資料： 玉米奶奶繪本學習單 故事簡寫練習學習單 六、佐證資料： 三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：童詩創作 四、教學歷程： 1.先閱讀玉米童詩範例，從中了解童詩的架構。 2.學生以腦力激盪的方式討論出可以採用的寫作材料。 3.完成童詩創作，並朗誦給大家聽。 三、教學前：準備玉米童詩的範例，並編製童詩教學學習單。 指導學生利用材料進行創作 上台朗誦自己的創作 說明童詩創作範例 三年級特色課程教學成果 五、教學成效： 能讓學生有不同體例的文學創作練習，也藉由想像力的發想，為童詩增添許多趣味性，而將自己的創作錄製成影片，則是讓學生練習使用電子媒體作為作品展現的方式，在過程中也十分歡樂。 六、佐證資料： 學生以影片的方式呈現自己的童詩創作(點選圖片開始播放) 三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：玉米點點畫 四、教學歷程： 1.在圖畫紙上構圖，畫出玉米的造型及背景圖案。 2.以棉花棒沾水彩顏料，並以點畫的方式上色。 3.上台分享大家的作品。 三、教學前：介紹點點畫的創作方式及作品呈現效果，讓學生 體會不同作畫技巧的藝術創作之美 。 以點畫方式上色 完成創作 以鉛筆構圖 三年級特色課程教學成果 五、教學成效： 點點畫的創作較水彩等一般媒材需要更大的耐心及細心，從作品的圓點大小、間隔寬窄可以看出學生的努力及用心，是繪畫技巧的新嘗試。 六、佐證資料： 以各種顏色填滿圖畫 構圖後，先用棉花棒沾黑色顏料描出邊框 作品完成！ 三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：玉米筆筒 四、教學歷程： 1.裁下適當大小的寶特瓶作為底座，並以壓克力顏料上底色。 2.用黃色黏土搓成圓形、黏上寶特瓶，當作玉米粒。 3.以綠色黏土做成葉子形狀，黏在最外層，即完成作品。 三、教學前：認識創作素材「超輕黏土」的特性。 塗底色 黏上玉米粒造型黏土 黏上葉片造型黏土 三年級特色課程教學成果 五、教學成效： 首次嘗試超輕黏土，讓學生對於不同材料的屬性又有新的認識，加上使用保麗龍膠作為加強黏著劑，也使學生體會到保麗龍膠使用的多寡會影響到黏著的效果。 六、佐證資料： 完成作品：玉米筆筒 創作過程 三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：美麗新家園 四、教學歷程： 1.先利用文化部兒童館的繪本花園欣賞繪本故事。 2.與學生討論並記錄繪本重點與省思。 3.實際到校園尋找需要改進的地方，記錄後寫下改進方法 。 三、教學前：準備與環境保護相關的繪本故事，及繪 本學習單、校園小尖兵學習單。 繪本問題討論 校園實地訪查 繪本欣賞 三年級特色課程教學成果 五、教學成效： 學生除了能夠從繪本故事中了解「保護環境」的概念外，也從實際走訪校園的過程裡，找到校園環境中需要改進的地方，更進一步提出改進的作法。 六、佐證資料： 繪本學習單 校園小尖兵學習單 三年級特色課程教學成果 一、課程主題：玉米放大鏡 二、課程活動內容：小小簡報家 四、教學歷程： 1.回顧種植玉米的經過，教師協助將重點簡易架構完成。 2.使