农村小学家庭教育现状和策略.docVIP

2005杭州家庭教育指导工作参评论文农村小学家庭教育的现状与策略 2005杭州家庭教育指导工作参评论文 余杭区中泰中心小学 吕春华 鲍华锋 新课程改革是一项系统的社会工程，只有取得社会的广泛理解与支持，才能顺利开展，而学生家长恰是社会的第一道门槛。现在的中国教育随着独生子女时代的来临已经演变成为每一家庭的头等大事，成为家长们眼中的焦点。是获得他们的理解和帮助还是遭致他们的反对将给课改带来不一样的结果。从课改新角度来说，家长的力量还是一种资源。学前教育中就一直提倡家庭教育，认为父母是孩子的第一任教师，良好的家庭教育是孩子迈向成功的第一步。而当今课改，当我们强调课程的多源性、开放性，强调孩子学习时间、空间的延展性时，家长的力量更能得到凸显。家庭是影响课程改革的一个重要因素。在课程改革中，家长不仅具有知情权，而且具有参与权。家长是新课程建设的重要力量，家长教育理应是新课程培训的一个重要内容。与家长进行课程方面的交流应视为一次课程改革的研讨。学校教育工作者应该为家长提供较为完整的有关新课程的说明材料，并与他们一起讨论新课程建设中出现的问题。家长认识和接纳新课程。当然不能只通过参加会议、听报告，而是应该让家长自己走进新课程，参与到新课程的建设之中。在这个过程中，让家长要感受和体验课程的变化，教育工作者要倾听家长对有关课程的看法和建议，了解他们对新课程的疑惑和顾虑。家长与教师之间要形成对话，家长之间、家长与孩子之间要进行持续不断的交流，使学校、学生（孩子）和家庭就新课程的理念和做法达成基本的共识。 家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。一个孩子是一个家庭的希望，千千万万个孩子是国家和民族的希望。搞好家庭教育，是每一个家庭的责任，更是我们培养符合现代化要求的未来建设者、实现新世纪战略目标的需要。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布，充分说明党中央国务院对做好家庭教育工作的高度重视。家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，良好的教育从家庭教育开始。我校学生的家长，大多生活在农村中，与城镇相比，他们缺少教育孩子的经验与更为广泛的教育信息。很多家长的家教手段还仅仅局限在自己从小所受家教方法的迁移。许多家长在与我们教师交流的过程中，经常流露出对于教育子女的无奈和困惑。 关于中泰乡家庭教育现状调查（一）学生卷 （注明：共发放问卷200份，回收195份，回收率97.5%。涉及本校二、四、六年级学生。） 问卷题目 选 项 选择人数 所占% 1、现在，你的家住在（ ） A、街上 72 37 B、农村 123 63　　 2、你在这所学校上学的原因是（ ） A、本来就应该在这里上学。 121 62　　 B、因爸爸妈妈来这里工作，我是跟着来的。 25 13　　 C、认为这所学校教学质量好，特意转学来的。 49 25　 3、家里有电脑吗？父母允许你怎么玩？（ ） A、没有 145 74　　 B、有电脑，但是不允许我玩，怕耽误我学习。 24 12　　 C、有电脑，我可以随便玩。 12 6　　 D、有电脑，父母坚决不允许我玩游戏和长时间网上聊天，但是非常支持我看新闻，查找学习资料等。 16 8 4、放学后回到家里，多数时间是由（ ）照顾你生活的？ A、爸爸妈妈 141 72　B、爷爷奶奶或外公外婆 29 15 C、亲戚、邻居或者其他人 3 2　D、没人照顾，自己照顾自己 16 85、家里人最关心你（ ） A、听不听话 24 12B、学习认不认真 150 77 C、身体好不好 59 30 6、在学习方面，父母会提要求吗？会有奖励吗？（ ） A、奖励很多，但要求也很高，非常难实现。 29 15　B、有奖励，但要求不断提高，越来越难实现。49 25　C、只提要求，不奖励。 48 24　　 D、只要我认真就行了，没什么要求，也没什么奖励。 70 36　　7、你参加周六下午的活动了吗？父母支持吗？ A、非常支持 141 72　B、看人家支持，也只好让我参加。 4 2　 C、父母反对，只是我强烈要求，才同意的。10 5 D、是我没兴趣参加 40 20　　8、当你在学校受到委屈时，你回到家里，你会（ ） A、会告诉家里人 30 15　B、不会告诉家里人 75 38 C、特别委屈时，才告诉家里人 90 46 9、当家里人知道你犯了错误时，家里人通常会（ ） A、经常动手打人 13 6 B、会严肃批评，偶尔也会打人 50 26 C、讲几句就算了 16 8 D、会耐心跟我讲道理，或者会讲有教育意义的故事。 116 59 10、家里人会在你面前赌博或吵架吗？（ ） A、从来不会 59 30　　 B、很少，但有过几次 122