河北省石家庄市2016届高三上学期期末调研检测英语试题(.doc

2016届石家庄市高中毕业班调研检测试卷 英语听力（20×1.5=30）：1—5 BACBA 6—10 CBCBA 11—15 CABAA 16—20 CBCCB 阅读理解（15×2=30）：21—24 ACDB25—28 BDCA 29—31 BAD 32—35 CBAC 七选五阅读填空（5×2=10）：36—40 ECGBD 完形填空×1.5=30）： 41—45 BACDB 46—50 CACAD 51—55 BCABD 56—60 ABCDA ×1.5=15）： 61. surprising 62. is recorded 63. to turn 64. what 65. academic 66. Otherwise 67. freedom 68. them 69. in 70. younger 短文改错0×1=10）： “hello” to him. And she will be happy to hear your voice. If you want to place∧order her an with a foreign company, you can e-mail the message. It’ll be minutes after you get their reply. before 书面表达： Dear Nancy, I’m so glad to receive your invitation to your lecture in the city library. I’d much like to learn something about American customs and culture, but a friend of mine is coming to pay me a visit, and since this is the first time he has come here, I will have to meet him at the railway station at 7:00 p.m. next Saturday. It’s really a pity that I can’t make it to communicate with you face to face, and I’m sorry for that. Anyway, I’m fairly grateful to you for the kind invitation. If there is another chance in future, I will try every possible means to learn from you. Yours Li Hua 书面表达评分细则 1、本题总分为25分，按5个档次给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 各档次的给分范围和要求 第五档 (21-25分) 完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。第四档 (16-20分)完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。第三档 (11-15分)基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 整体而言