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浅议体育教师在体育教学中发挥作用体育教师就是体育教学和活动的组织者和引导着，是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁。体育教师的素质、能力、水平关系到下一代人的体质状况、身体健康水平。在新形势下，学生接受知识的渠道比较多，接受知识的面比较广，接受新知识的能力比较强。因此，在新形势下体育教师应以科学发展观为指导，加强专业知识的学习，不断完善现代知识的基本结构，调整自身在体育教学中的作用。可是，在现阶段体育教师队伍当中也存在良莠不齐的情况。好的体育教师能通过“精心操作”的教学过程，把教材中许多“蕴含”的意义融入其中始终微笑着面对学生，通过多种技巧解决教学过程中所遇到的问题，既锻炼了学生的身体，也塑造了学生的思想、意志品质、行为规范等。 体育教师的工作是脑力劳动和体力劳动紧密结合的，与学生有着广泛的接触，教师的一言一行，可以起到潜移默化的作用，所以应尽可能利用这广阔的工作空间影响学生。在教会学生掌握体育的技术、技能、技巧的同时，要注意对学生的思想品质、意志品质、正确的人生观、世界观等方面的培养。 目前的中国教育需要改革，学要素质教育。如今体育课的组织形式、教材、教法等已经很难调动学生的积极性、主动性。我们正处在关键的时期，必须锐意改革求新，要不断学习不断创新。 一、要有高尚的思想品德。 主要表现为：坚定和正确的政治方向，牢固的专业思想，朴素的工作作风，热爱教育工作，全面关心学生。我们的教育是培养社会主义的接班人，教师的思想表现在很大程度上影响着学生。所以，具备高尚的思想品德是首要的条件。 二、要有全面的业务工作能力。 能力包括：运动能力、教学能力、教育能力、课外活动的组织、训练和裁判工作能力等。能力决定人的工作水平，体育教师的专业能力决定了教学质量的高低，在工作中，体育教师必须不断学习和总结，力求不断提高自己的能力。 三、要有广博的知识。 以前，有些人对搞体育的人持有偏见，认为他们是“四肢发达，头脑简单”。这是因为以前的体制和少数热的表现也是如此才形成的，在现时的教育形势下，我们体育教师应不断地提高自身的文化素质，做到一专多能、知识广博才能更好地完成本职工作。 四、要有充沛的精力、健壮的体魄。 职业的特点对此提出了特殊要求，体育教师不仅是“人类灵魂工程师”，也是“人类健美的工程师”。另外在完成教学工作的同时，学校的许多工作也需要体育教师来完成。如果不具备这一条件，是无法完成这一系列繁重任务的。 根据未来社会发展对复合型人才的需求，体育教师既要不断提高自身学历，又要重视教育观念的更新，更应该重视在教学实践中的能力水平提高，避免学历高了，能力仍就的现象。从教学角度来讲，教师应根据社会的要求，有目地有计划地把知识、技术、技能传授给学生，发展他们的智力、体力、创新能力和良好的心理调节能力，并形成一定的道德品质和世界观，帮助学生提高身体素质并促进其心理、生理的发展。体育教学过程中，就是在品格特征、能力水平、兴趣爱好和教学作风等方面给学生以直接影响，但是教学实践中的能力水平直接影响到学生的学习效果。 在新形势下，体育教师在教学中的作用如何与体育教师的教学观念、教学能力及知识结构关系密切，建议体育教师采用不同的教学方法和教学模式，冲破传统的教学模式，避免思想禁锢，提出“创新”教学。 在新形势下，体育教师应有计划、有目的地组织紧张、严密、活泼的课堂教学，有助于提高学生的学习动机。要始终给学生开创一个有利于学习的气氛。学生应该参与体育课，老师要给学生提供合适的运动项目，不仅现在是学生受益，而且对将来也有用处，帮助学生培养终身体育观。 在新形势下，体育教师应坚持因人施教的原则，做到人性化教学，对学习有困难的学生要给予热情的指导和鼓励，采取措施克服学习中的困难.。在实施课堂教学中，采取多种多样的行之有效的措施，充分调动学生的学习积极性。并且经常采取直观的视听手段，为学生提供更多的信息，培养学生自我学习的兴趣。 总之作为一名体育教师，必须在各方面严格要求自己，以全新的思想风貌，迎接新的挑战！ 1