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人教版小学语文六年级复习资料 一、汉语拼音 1、声母（23个） b??p??m??f??????????d??t??n??l????????g??k??h?????j??q??x zh??ch??sh??r???????z??c??s?????????????y???????????w 2、韵母（24个） (1)单韵母（6个）:a???o???e???i???u??ü (2)复韵母（8个）：ai???ei???ui???ao???ou???iu???ie???üe (3)鼻韵母（9个） 前鼻音母（5个）：an???en???in???un???ün 后鼻音母（4个）：ang????eng????ing????ong (4)特殊韵母（1个）：er 3、整体认读音节 zhi???chi????shi???ri??????zi???ci???si??????yi???wu???yu ye????yue????yin???yun????yuan????ying 4、隔音符号的使用 a、o、e开头的音节连在其它音节后面，如果会发生界限混淆，就要用隔音符号（’）隔开。 如：酷爱→kù’ai→kuài(快) 皮袄→pí’áo→piáo(飘) 5、字母表（26） Aa????Bb????Cc????Dd??????Ee????Ff????Gg Hh????Ii????Jj????Kk??????Ll????Mm????Nn Oo????Pp????Qq????????????Rr????Ss????Tt Uu????Vv????Ww????????????Xx????Yy????Zz 二、汉字 1、汉字的笔画（共32种） 点（??）???横（??）???竖（??）???撇（??）??捺（??） 提（??）??横钩（??）???横折（??） 横折钩（??） 横折弯（??） 横折折（??） 横折折折（??） 横折斜钩（??） 横折弯钩（??） 横折折折钩（??） 横折提（??） 横撇（??） 横折折撇（??） 横折弯钩（??） 竖钩（??） 竖提（??）??弯钩（??） 竖折（??）???竖弯（??）????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????竖弯钩（??） 竖折折（?） 竖折撇（??） 竖折折钩（??） 斜钩（??）卧钩（??） 撇折（??） 撇点（??） 三、词语 1、近义词的同义辨析： （1）从词义轻重的不同上进行辨析。 如：“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的程度比“轻视”重。再如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （2）从词义范围的大小进行辨析。 如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （3）从词义的感情色彩进行辨析。 团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （4）从个体与集体的不同进行辨析。 如：“树”和“树木”指的是同一种事物，但“树”往往指的是具体的某一棵树，而“树木”则是概括的泛指。 （5）从词语的搭配习惯上进行辨析。 如：发扬——作风、风格 ????发挥——作用、潜力 2、理解词语的方法: （1）查字典、词典理解。 （2）分析一个词中每个字的意思来理解。 如：“疾驰”，“疾”指飞快，“驰”指奔跑，“疾驰”可理解为飞快地奔跑。 （3）用同义词解释。如：驰骋——奔跑 （4）用反义词加否定词（不）来解释。 如：鬼鬼祟祟——不光明正大，不正派。 （5）结合上下文理解。 四、句子 1、特殊句式： （1）大句子中含有一个或几个小句子，既小句子是大句子中的一个组成部分。 ??如：我看见他在写作业。 （2）连动句：一个句子有两个以上的连续动作或表示动作的词语。 如：老板随手捞起个家伙打我。 （3）兼语句：一个句子由两个紧密相关的句子合成。 如：我们请张老师讲故事。 （4）复指句：在一个句子中有两个以上的词、词组指向同一事物并作句子中的相同成分。 如：我的同学小红天天坚持长跑锻炼。 辨别方法： A、看这两个词语或词组是否指同一事物； B、看是否作句中的相同成分。 五、积累运用