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浅议当代高校问题学生产生原因及对策摘要：由于近年来高校的不断扩招，高等教育逐渐由精英化教育向大众化教育的转型,随之产生了高校“问题学生”，并且其所占的比例呈逐年上升的趋势。因此,如何有效地做好高校“问题学生”的思想政治教育工作是目前社会关注的热点和高校学生思想政治工作的难点。 关键词：高校问题学生 教育 原因 对策杨怀甫认为，“问题学生从心理学与行为学的角度来看,是指在思维模式、心理状态和行为方式与众不同、不被学校、同学和社会所认同的大学生”。其表现形式为“缺乏正确的名利观”、“缺乏责任心”、“自尊心失度,性格极端”。只要具有其中一种表现形式,都可视为问题学生。在问题行为、问题儿童、以及问题青年等基本概念的基础上,我们暂且把“问题学生”定义为“在教育过程中,由于存在某些使教育结构和教育环境失调等障碍因素的影响,导致身体或心理缺陷和不健全的人格,容易产生情绪波动,走极端的学生”。 一、问题学生产生的原因 （一）自身原因 从哲学上讲，内因在事物发展过程中起着根本性的因素，外因通过内因起作用。因此，学生在其成为“问题学生”过程中首先要探究的就是自我原因。 1、自我认知能力和社会认知能力较差，对自己缺乏合理、正确的定位，不能够沉着、冷静地面对生活中的成功和失败，容易产生激动、悲观、失望、消沉情绪。 2、情绪不稳定，波动较大。大学生处于青春期，情感情绪体验丰富，但自我控制能力差，易受周围环境变化的影响，很小的事情都会引起情绪的波动，容易诱发不良心理症状和逆反心理。 3、抗打击能力薄弱， 当代大学生中独生子女居多，从小父母包办过多，学生从小没有受过任何的挫折与磨练，独立生活能力较差，思想意志略薄弱，很容易受到不良思想和不良因素的影响。 （二）家庭原因 家庭是人生的第一环境，父母是子女的第一任老师。家庭的环境、父母的素质以及对子女的教养方式，对其性格塑造和个性形成有着重要的影响。 1、家庭经济条件的影响。部分贫困学生一方面渴望得到别人的资助， 另一方面又不希望别人知道自己的家庭情况，怕老师同学瞧不起。而部分家庭经济条件较好的学生， 家人一贯的娇生惯养，容易形成以自我为中心、狂妄自大的不良性格和挥霍浪费的不良生活习惯，从而造成依赖性强、承受挫折能力差，一旦遭遇失败或有不顺心的事情，很容易出现思想和行为上的偏差。 2、家庭环境的影响。家庭的和谐是孩子健康成长的一剂良方，一个不和谐的，经常充满打骂、暴力，赌博或父母离异的家庭很容易造成孩子孤僻、内向甚至极端的性格，严重的导致暴力倾向。 3、家庭教育方式的影响。家长的言传身教及对小孩的教育态度是学生世界观、人生观和价值观形成的重要因素，好的榜样和好的教育方式对学生的影响是极其深远的。 （三）学校原因 随着高等教育的改革，高校教育也由精英型教育向大众型教育转变，高校扩招有利于国民素质的提高，有利于高等教育的发展，但也给高校带来了很多问题。 1、教育体制与教育观念。由于受应试教育和大学中重科研轻教学等因素的影响，一些教育工作者在教育过程中只注重知识的传授，教育方式、方法简单，对学生评价方式单一，放松学生人生观和正确世界观的养成教育。 2、高校管理。大学学生的管理要求学生有一定的自主生活能力，但我国目前的教育是从幼儿园到大学一直都是家长监督下进行管理的管理模式，在这样管理模式长大的学生很难做到以上大学有了良好的自主生活能力，因此很多学生进入大学后就会很难适应这样的生活方式。 （四）社会原因 受市场经济的冲击，高校学生的价值观念、生活方式发生了较大的变化。社会贫富差距的拉大，使得高校少部分学生的世界观、人生观、价值观发生根本变化，理想信念、责任使命、道德观念、感恩意识逐渐淡化，极少数学生甚至产生了大学无用论的思想。 1、社会负面环境的影响。随着社会的发展，高校学生的生活方式也日趋丰富，加上形形色色的现象和各种各样的社会思潮，极大地冲击着我们的高等教育。在个人主义价值观的冲击下，社会上出现的各种贪污腐败，以权谋私，坑蒙拐骗，电视、网络等大众传播媒介中不健康内容的传播，以及黄、赌、毒等现象，这些消极因素对当代大学生产生了很大的影响，导致一部分大学生不求进取，贪图享乐，甚至盲目模仿。 2、就业压力的影响。在金融危机的冲击下，加上高等院校连年扩招，毕业生逐年增加，带来的结果就是就业压力逐年增加。面对就业市场的困境和艰难，很多大学生由于自信心的缺失会产生对自身的否定甚至消极的思想，害怕接受社会的挑战。 二、高校问题学生的教育方法对策 1、正确对待大学中的问题。作为学生自身进入大学可能会出现很多的问题，但是其自身应当正确看待大学中出现的种种问题，首先应当给自己确立一个明确的目标，学习目标以及生活目标，这样就不会显得盲目。另外，如果出