计算机二级C语言编程题答题技巧(2).docxVIP

计算机二级C语言编程题答题技巧(2).docx

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计算机二级C语言上机编程题技巧这里的特殊方法的特殊之处在于只能用于编程题,且看不懂程序也能得分,甚至得满分,嘿嘿,不错吧!下面就进入正题,详细介绍这种方法。首先我们要对这种方法的原理有一个清晰的认识,这样才能举一反三,事半功倍。下面通过一个例子来详细介绍这种方法。首先大家看一下上机环境的界面,如下图大家注意这里,这是考生文件夹的路径,我们接下来的工作就是围绕这个文件夹展开的。开始考试,由系统为我们抽好题目后,单击,仔细阅读题目,明确题目要我们做什么后,点击窗口左上方的,在下拉菜单中选择程序编写题,这时会打开VC6.0的程序界面,一大段繁杂的程序很无奈吧,别急,下面开始干活了。首先点击中的图标编译程序,此时图标就被激活了,点击此图标运行程序(至于为什么要这么做,下面你就会知道的),出现如下图所示的窗口,大家可以看到,程序要求你输入m的值,随便输入一串字符后回车,然后会有文字出现,随便按个键后这个窗口会关闭,以上步骤是做每道编程题前都必须做的,请大家谨记!准备工作做好后,我们接下来进入考生文件夹,会看到和两个文件,我们就要对它们做手脚。首先用记事本打开in文件,如图所示,大家看第一行文字:3 ABCDEFGHIJK,一开始看不懂这是啥意思,那么看看题目的要求吧:,看出点啥没有?没错,文字中的"3"代表的是m的值,即把第一到第三个字符“ABC”平移到字符串的最后,看例子也知道,"3"后面的字符串就是我们所要处理的对象。然后打开out文件,如图所示, 看到第一行的字符串,它就是对应in文件中的第一行的内容,根据题目要求,把out文件中的第一行文字改为“DEFGHIJKABC",下面的每一行都是 对应in文件中的每一行的,如上所示完全修改完毕后,保存并关闭记事本。(特别注意,完成修改后千万不要再运行程序了,否则我们所做的工作就都泡汤 了!!!)好了,交卷走人吧,你已经拿到了编程题的40分,只要前面再做对2个空你就通过了,哈哈,很爽吧!大部分的题目都可以用这种方法做,只要你对题目的意思明 白的话就行了,但是,有些题目的答案需要以正确的格式出现才能得分。我们来举一个例子。?题目如下图所示:,看完题目后,我们照往常一样,打开程序界面后,创建并运行程序后,打开考生文件夹,打开in文件,我们看到从NUM01~NUM10的学生编号以及成绩,知道题目是要找出成绩最低的学生记录,于是我们打开out文件,如图所示,这里多出了很多奇怪的符号,但是又似乎明白,是不是将NUM0I改为in文件中的NUM06,然后后面的数字改为其成绩23就可以了呢?非也!这时需要注意答案的格式,应改为如下图所示的文字,将原有文件内容中的一连串烫字删掉,将01改为06,将后面的数字改为23,注意要和原文件的格式保持一致,NUM06和数字前都有一个空格,这些只要注意了就不会弄错。上面的例子还是常规的,大部分题目比这要复杂,需要小心应付,只要心细,也不是难事。下面举一个稍微复杂的题目,如下图所示,读懂题目后,同上运行程序后,进入考生文件夹,打开in文件,看到不少数字,且每个数用空格隔开,然后我们打开out文件,应该知道要做什么了,于是依照题目中例子的要求,将in文件中的所有数都保留2位小数后填入out文件中,如图所示,果真是这样吗?肯定不是了,不然怎么叫复杂呢?大家千万不要被题目中的例子所迷惑,那到底哪里不对呢?从别的地方也得不到相关的格式信息啊!这里教大家一种非常有效的方法,可以防止被这种题目忽悠住。大家看看题目的源程序,注意如下图所示的内容, 注意这个NONO函数,看到这一行“fprintf(wf, "%f\n", fun(a)) ;”,知道这是输出函数,里面的参数中有个“%f”的格式输出,即输出实型量,也就是小数点后保留6位数字,可见这句内容与我们的答案格式有密切的联系, 于是联系前面我们所做的工作,知道问题出在哪了吧?没错,应该把in文件中的每个数保留6位小数后,填入out文件中,如图所示, 这样才是正确答案。大家通过这一题知道,当你对答案的格式不了解时,要从源程序中找答案,即找到NONO函数,查找里面的信息,然后就可以知道答案的具体 格式了。(在此对于这类需要注意答案格式的题目做出以下总结:1.常规的题目只需要结合in文件和out文件中内容的格式即可得出正确的答案格式。2.对 于像上题这种特殊的题型,千万不要结合题目中的例子,而是要回归到源程序,找NONO函数,根据其中的一些信息得出答案的正确格式。3.像这类特殊题型, 源程序中都会有NONO函数,大家不用担心。4.大家只需要关注NONO函数中的有关输入和输出的语句,语句中的输入输出格式控制符就是关键,稍加思考后 即可得出正确的答案格式。)下面我们来介绍编程题中的特殊题型,这里的特殊是指让你无从下手。大家来看这个题目,看懂题目

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