专题复习修改病句.doc

专题复习一：修改病句 1.搭配不当 ①主谓搭配不当。如：妈妈的叮嘱又浮现在我的脑海里。 (“叮嘱”不能“浮现”，可改“叮嘱”为“形象”或改“浮现在我的脑海里”为“回响在我耳边”。) ②动宾搭配不当。如：我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。③主宾搭配不当。如：中学生是学习的重要阶段。（“中学生”不是“阶段”，可改之为“中学”） ④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(定语 “很大”与中心词“心血”搭配不当，应改为“很多”。) 再如：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。⑤关联词搭配不当。 如：只有反复朗读，就能把课文背熟。 (“只有”和“才”连用，“只要”和“就”连用，改一处即可。) 2.语序不当排列不当如：为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。修饰语和中心语的位置颠倒我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）③多层修饰语不当这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。一位优秀的国家队的有20多年教学经验的女篮球教练领属性 数量 动词性短语 形容词 名词国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练许多老师昨天都热情地同他在休息室里交谈时间 处所 范围 情态 对象许多老师//昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈 ④词序不符合语言习惯这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。）室的上厚厚的放着一叠本。厚厚的放着一叠本放着厚厚的一叠本⑤关联词语位置不当。要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（即使应移到文字前）不但她好好学习，而且还帮助其它同学。复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；主语不一致时，关联词语应在主语前边。记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。一、选择1、下列句子中没有语病的一句是（）。??? A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。??D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。2、对下列病句修改不正确的是（）??? A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。B．刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。 C.在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。?D.加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。（缺主语，去掉“通过”或“”。）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真。缺谓语他就主动的任。（缺谓语，在“”前加承担）③缺宾语关联词语残缺新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。在“体形”前加上“而且”这次学术会，时间并不长，收获很大。 加上“虽然……但是……” (“非常”和“”重复，应删去其中一个)关于这件事的具体详情，以后再告诉你。为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。③误用多重否定。谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。（“不能”“否认”“不是”三重否定构成否定，原句意为“地球不是绕着太阳转”，这与客观事实不符，应改为：“谁也不能否认地球是绕着太阳转的。”） 再如：难道能否认我们的意见是不正确的吗?苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔?柯察金的英雄事迹。 再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。A．中注意力，能把握重点，攻破难点。B．．老D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。我估计他这道题一定做错了。 《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。各种读书声汇成一支动听的歌声。聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。??? 在爱心义演的晚会上，文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。改正下面这个病句，请直接将正确的句子写在横线上。??? 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。下列句子都有语病，在原句上改正过来。??? 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。??? ②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。瓢泼一般倾泻而下①用词不当。如：老师唆使同学们多做好事。（“唆使”为贬义词，应改为“鼓励”） 再 如：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。②逻辑错误。如：出席大会的有诗人、演员和文艺工作者。（“诗人、演员”都属于“文艺工作 者”，概念有包涵关系，不能并列，可改“和”为“等”） 再如：在普法宣传活动中，我们中学生和共青团员