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张玉红等 不同人群对成功老龄化认知、生活管理策略运用的比较 第2 期 ・457・
不同人群对成功老龄化认知、生活管理策略运用的比较
(, 210046)
〔 〕 了解不同人群对成功老龄化()情况和差异及在选择策略,优化策略,生活管理策略()上运用情况。 使用问卷
法对南京仙林大学城医学院校学生 100 名及非医学院校学生92 名和中老年人 194 名进行问卷调查。 ① 中老年人对 及其相关因素认识情
况优于医学生和非医学生。 ②年龄、身体状况和职业等是 和 使用情况的影响因素。 ③医学生和中年人选择性选择()策略运用得好。 ④
生活评价高的人在 认识情况和 运用上较好。 ⑤ 与 呈正相关。 不同人群对 及其相关因素的认识和 的运用差异显著。
〔〕 成功老龄化;生活管理策略;医学生
〔〕 〔〕 〔〕 - ( )-- ; :./..-...
世界范围内人口老龄化趋势日益明显,在发展中国家这一 对目标的承诺或付出更多的努力、坚持不懈地追求目标。 高
〔1〕
问题更突出 ,而有效的生活管理模式能促进成功老龄化 分表明当面临实现目标的手段丧失时,会采取可以替代的手段
()。 是指在老化过程中尚存在躯体和认知等功能状况无 等大量的行为,如寻找新的手段或目标追求的道路或激活未使
〔2〕
改变或改变甚微的老年人群 。 本研究试图从积极的角度了 用的技能和资源。 该问卷用的是二选一法,每一个项目有两个
解不同年龄人群对、生活管理策略()认识情况的差异。 陈述,一个陈述描述了与 有关的行为( 目标项),而另一个
陈述是非 相关的行为(干扰项)。 每一个项目的干扰项和
目标项的顺序以随机的顺序排列。 对项目的反应是,有描述两
. 研究对象 采用方便抽样方法,抽取南京仙林大学城医 个虚拟的人物 和 的生活管理行为的陈述,要求被试作出决
学院校大学生100 名,非医学院校大学生92 名,59 岁以下中年 定哪一个更像自己,选中一个反映 行为的,计1 分,否则为
人120 名,60 岁及以上老年人74 名。 平均年龄分别为(21.66± 0 分。 4 个分量表得分的总分为 得分,这样每一个分量表
1.21)岁、(21.69±0.93)岁、(49.15±0.54 )岁和(65.47±4.87) 的得分全距为0 ~3 , 量表总分全距为0 ~12。
岁。 男190 人,女 196 人;职业上医学生 100 人,非医学生92 . 资料收集 采用统一指导语向调查对象详细说明研究目
人,工人39 人,职员90 人,无职业65 人;初中及以下文化水平 的及问卷填写方法,由研究者统一收回。 共发放问卷410 份,
的90 人,高中59 人,大学及以上237 人;对生活状况主观评价 收回有效问卷386 份,问卷有效率94.12%。
方面,大部分时间快乐的255 人,感到无聊、孤独61 人,感到富 . 统计学方法 采用16.0 软件进行方差分析、
足有成就70 人;对身体状况主观评价为好及以上的有296 人, 相关性检验。
不是很好的有90 人。
〔3〕
. 测量工具 问卷包括两部分,前部分采用 编制的问
卷,包括一般资料(即性别、年龄、职业等), 相关因素的重要 . 不同人群对 了解情况 有59.5%老年人对 有点
性,包括27 个项目,5 分代表非常重要,4 分重要,3 分有点重 了解和比较了解高于在校医学生(50.0%)和在校非医学生
要,2 分不太重要,1 分不重要,27 题总分合计得分高的认识程 (51.2%)及中年人(55%)。
〔4 〕 〔5〕
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