江苏省无锡市长安中学九年级化学《质量守恒定律》课件二-人教新课标版.pptVIP

课题1 质量守恒定律 第一课时 什么是化学变化？ 化学变化最主要的特征是有新物质生成，同时还伴随着能量的释放和吸收，有时还会有颜色变化，或生成沉淀，或放出气体等现象。 提出问题： 当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？ 火柴燃烧只剩下灰烬；酒精燃烧连灰烬都没有留下；生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大…… 参加化学反应的各物质的质量总和（ 　　 ）反应后生成的各物质的质量总和 1、 将几根铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上，共同称量。 2、将铁钉放入硫酸铜溶液中（砝码不用取下），静置1-2分钟，注意实验现象并观察天平是否平衡。 质量守恒定律的微观解释（p93） 化学反应前后，原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有改变。 资料链接：质量守恒定律的发现 质量守恒定律的应用 1、蜡烛的燃烧 （火柴的燃烧、 酒精的燃烧） 2、镁条的燃烧（P93） （生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大 ） 课堂小结 1、通过实验探究从宏观角度得出并验 证了质量守恒定律； 2、用分子和原子的有关知识从微观角 度分析了质量守恒的原因； 3、应用质量守恒定