江苏省无锡市长安中学九年级化学《金属资源的利用和保护》课件三-人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-08-22 发布于贵州
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江苏省无锡市长安中学九年级化学《金属资源的利用和保护》课件三-人教新课标版.ppt

江苏省无锡市长安中学九年级化学《金属资源的利用和保护》课件三-人教新课标版

提醒 一方面,我们每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。 另一方面,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%。 请解释下列实验的现象 自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施? * 第八单元 金属和金属材料 应用金属活动性顺序判断下列各置换反应能否发生,能反应的写出相应的化学方程式,不能反应的说明理由。 1、铜与稀盐酸 2、铜与硝酸汞溶液 3、锌和硫酸铜溶液 4、铁和硝酸银溶液 5、硫酸铝溶液和铜 复习: 不能反应,因为Cu排在H的后面。 Cu + Hg(NO3)2 =Hg + Cu (NO3)2 Fe + 2Ag NO3= 2Ag+ Fe (NO3)2 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 Al2(SO4)3 +Cu-- 不能反应,因为Cu排在Al的后面。 Cu+HCl-- 结论:铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程,属于缓慢氧化反应。 图8-23 铁锈蚀的主要条件的探究 1、金属的腐蚀和防护 1.铁生锈的实质:铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程。 2.铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁[Fe2O3.xH2O] 3.铁与氧气、水等反应生成的铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应,因此铁制品

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