江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册-第四章-数据、位置的变化-4.1-数量的变化教案-苏科版.docVIP

江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册 第四章 数据、位置的变化4.1 数量的变化教案 苏科版 教学难点 将具体问题抽象成数学问题，由数据进行推断. 教学法 教学过程 教学活动内容 个人主页 一、创设情景，引入新课 今天早上一起床，我就到厨房烧上了一壶水，10分钟后，水烧开了.在这一过程中，谁知道，什么在发生变化？ 时间在发生变化. 水的温度也在发生变化. 你们能从生活中找到一些发生变化的例子吗？ 我们就生活在这样一个变化的世界中.从今天开始，我们就从数学的角度研究这些变化的过程，将有助于我们更好地认识我们这个世界. 二、探究新知 1、探索活动 说一说我们的小家： 某报报道，贺奶奶从1958年起，连续46年记录了家里每天的花费，每年年终还对收支情况进行结算.以下是她家某些年份的收支情况： 年份 1958 1979 1989 1996 2000 2004 收支总额/元 971.20 1568.30 4560.44 15039.31 30595.12 42549.36 支出总额/元 798.26 1003.91 1927.98 7800.12 13700.18 26533.78 支出与收入之比 0.82 0.64 0.42 0.51 0.45 0.62 结余额/元 172.94 564.39 632.46 7239.19 16894.94 16015.58 请你根据表格中的