河南省洛阳市九年级数学上册-弧长及扇形的面积课件-浙教版.pptVIP

已知圆的半径为10cm,求 (1)半圆的弧长 (2)90度圆心角所对的弧长 (3)1度的圆心角所对的弧长 1.直径为100的圆弧的度数是20°30′,求弧长 (保留3个有效数字) 2.半径是5的圆弧长是5,求它所对的圆心角的度数 (精确到0.1度) R R O B A n° 弧 做一做： 1、已知圆的半径为4cm，则300的圆周角所对的弧长为_______ 2、已知弧的长为 cm，弧的半径为6cm，则该弧所对圆心角的度数为_______ 3、已知弧的长度为 cm，圆心角度数为400，则圆的半径为_______ 辨一辨：下列各命题是真命题还是假命题. 1、度数相等的弧是等弧; 2、长度相等的弧是等弧; 4、在同圆或等圆中,长度相等的弧是等弧; 3、在同圆或等圆中,度数相等的弧是等弧; 例1 一段圆弧的公路弯道,圆弧的半径是2km,一辆汽车以每小时60km的速度通过弯道,需20秒.求弯道所对 的圆心角的度数 (精确到0.1度) O B M A N D C 例2:如图,BM是⊙O的直径,四边形ABMN是矩形，D是⊙O上的点，DC⊥AN，与AN交于点C，已知 AC＝15，⊙O的半径为Ｒ＝30，求BD的长。 ⌒ E A C B A′ C′ 例3：如图，把Rt△ABC的斜边放在直线 上，按顺时针方向转动一次,使它转到 的位置。若BC=1,∠A=300。求点A运动到A′位置时，点A经过的路线长。 课本83页 第4，6题 在一块空旷的草地上有一根柱子,柱子上拴着一条长3m的绳子,绳子的另一端拴着一只狗. 问:这只狗的最大活动区域有多大?如果这只狗只能绕柱子转过n°角,那么它的最大活动区域有多大? 如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。 半径 半径 O B A 圆心角 弧 O B A 扇形 扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢？ 1. 圆心角是3600的扇形面积是多少？ 2. 圆心角是1800的扇形面积是多少？ 3. 圆心角是900的扇形面积是多少？ 4. 圆心角是2700的扇形面积是多少？ 1个圆面积 个圆面积 个圆面积 个圆面积 圆心角是10的扇形面积是多少？ 圆心角为n0的扇形面积是多少? 圆心角是10的扇形面积是圆面积的 360 1 圆心角是n0的扇形面积是圆面积的 360 n 如果用字母 S 表示扇形的面积，n表示圆心角的度数，r 表示圆半径，那么扇形面积的计算公式是： 弧长与圆的周长有关，扇形的面积与圆的面积有关。因此，计算弧长是 ； 而计算扇形的面积时是 。 C圆 360 n S圆 360 n 例 如图，有一把折扇和一把团扇。已知折扇的骨柄与团扇的直径一样长，折扇扇面的宽度是骨柄长的一半，折扇张开的角度为120度，问哪一把扇子扇面的面积大？ 2. 扇形面积公式与弧长公式的区别： S扇形＝ S圆 360 n l弧＝ C圆 360 n 1. 扇形的面积大小与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 3. 扇形面积单位与弧长单位的区别： （1）扇形面积单位有平方的 （2）弧长单位没有平方的