岳阳楼记学设计.docx

《岳阳楼记》教学设计【教学目标】1.朗读背诵全文，能疏通理解文意，感受、品味并积累生动凝练的句子，学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。2.感受、熏染范仲淹“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，理解他对滕子京的慰勉和规劝之意。【教学重难点】朗读背诵课文，掌握常用文言词语与语法，疏通文意。掌握文章重点句的深层含义，品味并学习古人的博大胸怀和人生理想。【教学准备】提前预习，熟读课文。查阅了解范仲淹其人（可以考虑印发《宋史·范仲淹传》），根据第3或4段画岳阳楼风景图，将文中应景的句子题写在画上。搜集背诵三首写岳阳楼/洞庭湖的诗，1副对联，并抄写在课本199页插图旁。【教学安排】3课时导入 八百里洞庭湖，南接湘、资、沅、澧四水，北分松滋、太平等长江支流，烟波浩渺，湖山辉映，自古以来就是令人神往的江山圣地。岳阳，古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处。岳阳楼，位于湖南省岳阳古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。（出示岳阳楼地图、岳阳楼望洞庭图）写岳阳楼/洞庭湖的诗：望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。与夏十二登岳阳楼（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。岳阳楼名联：①去老范一千年,后乐先忧,几辈能担天下事？ 揽太湖八百里,南来北往,孤帆曾系画中人。②一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？（复习）记，古代的一种文体，可记事、写景、抒情、议论，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟，目的是为了阐述作者的观念、抒发作者的情怀和抱负。范仲淹，（989年－1052），字希文，苏州吴县人。北宋杰出的政治家、军事家、文学家。范仲淹2岁丧父，和母亲随继父四处迁徙，苦读书，26岁及第。秉公直言而屡遭贬斥，一生浮沉：天圣七年（1029），30岁的范仲淹还在没有资格进谏的小小秘书阁校理任上，就上书谏止皇帝宋仁宗率百官为章献太后朝拜上寿；第二年又直接上书请章献太后还政退位——那时章献太后正垂帘听政，权倾朝野，满朝文武，“无敢言者”。范仲淹因此被贬离京，三年后才回来。景佑三年（1036），范仲淹向宋仁宗进《百官图》，指斥宰相吕夷简结党营私，任用谗佞，反被诬为“越职言事，荐引朋党，离间群臣”，又遭贬斥，连为他鸣不平的欧阳修等人也被贬放。庆历三年（1043年），范仲淹出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施，为守旧派所不容，被贬出京，历知邠州、（写此文时在）邓州、杭州、青州。皇祐四年（1052年），改知颍州，范仲淹扶疾上任，于途中逝世，年64岁。为官政绩卓著：康定元年（1040年），与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行“军中有一范，西贼闻之惊破胆”。文学成就突出：有《范文正公文集》传世。《渔家傲·秋思》（担任陕西经略安抚招讨副使）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。心怀百姓，乐善好施：他用自己的俸禄在家乡买“义田”千亩，救济贫苦族人，而自己却贫苦一生，甚至死时“身无以为殓，子无以为丧”。范仲淹死后追赠兵部尚书、楚国公，谥号“文正”（当时对文臣最高的褒奖），世称范文正公，受后人敬仰。朗读课文，概括主要内容。1.第一遍读准字音字形，读准停顿，读出节奏。第二遍体会情感语气。（可考虑齐读、分组读、个人读等方式结合） 庆历四年春，滕(téng)子京/谪(zhé)守/巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予（yú）/作文/以记之。 予/观夫（fú）/巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则/岳阳楼/之大观也。前人之述/备矣(yǐ)。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多/会于此，览物之情，得无异乎? 若夫/淫(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形；商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗（chán）畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。 至若/春