袁贵仁切实履行党风廉政建设主体责任.PDFVIP

袁贵仁：切实履行党风廉政建设主体责任 教育部党组书记、部长袁贵仁 ——切实履行党风廉政建设主体责任 教育是国计，也是民生，联系群众最广泛，服务群众最直接。在教 育系统各级党组织全面落实党风廉政建设主体责任，对于深化教育领域 综合改革、推进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育、维护立 德树人的纯洁高地，都具有十分重要的意义。日前，教育部党组书记、 部长袁贵仁接受了本报记者专访，介绍了教育部落实党风廉政建设主体 责任的有关情况。 记者：落实党委主体责任，领导干部特别是主要领导干部责任重大。 教育部党组在落实主体责任方面做了哪些工作？ 袁贵仁：教育部党组把抓好班子，带好队伍，管好自己，作为落实 党风廉政建设主体责任的关键环节。我作为党组书记，必须履行第一责 任人的政治职责，注重发挥廉洁从政的表率作用，带动班子积极主动地 履行党风廉政建设责任。 一是党组带头加强作风建设。紧紧扭住落实中央八项规定精神不放 松，2013 年召开的39 次党组会中，有21 次设置了专门议题，研究落实 中央八项规定精神等作风建设事项。去年，部党组成员确立专题48 个， 深入19 个省市的20 个联系点及26 个其他基层单位开展调研。教育实 践活动中，针对查摆出的28 个 “四风”方面主要问题，部党组逐条研 究整改措施，党组成员分别牵头一抓到底。 二是层层落实主体责任。强化党组书记和机关各司局、直属单位、 直属高校主要负责人履行党风廉政建设的领导责任、执行责任和推动责 任。领导班子其他成员要坚持 “一岗双责”，根据分工抓好职责范围内 的党风廉政建设和反腐败工作。 三是推动各级领导班子成员廉洁从政。制定了教育部直属机关党员 干部遵守党的政治纪律、党员干部密切联系群众、高等学校领导班子及 领导干部深入解决 “四风”问题的有关规定等制度，不断健全作风建设 长效机制。教育引导各级领导班子成员以身作则，严以修身、严以用权、 严以律己，守住清正廉洁的底线。 记者：群众利益无小事，中央把坚决纠正损害群众利益的行为作为 落实主体责任的重要内容，请问教育部在纠正损害群众利益行为方面有 哪些有效做法？ 袁贵仁：让教育成果更多更公平惠及全体人民，是教育系统各级党 组织抓党风廉政建设的出发点和落脚点。教育部始终坚持问题导向，集 中开展专项治理，坚决纠正损害群众利益的行为。 一是畅通群众监督渠道。集中开通24 小时监督举报电话和邮箱， 成立教育系统信访举报受理中心，党组成员亲自批阅信件，督办重大疑 难信访事项。2013 年共收到2221 件信访件，全部进行了督查、督办， 对已办结的234 件实名举报逐一进行了回访。 二是治理高考违规招生问题。健全责任分解、检查监督、倒查追责、 违规惩戒机制，重拳惩治违规招生行为，推进阳光招生。出台招生违规 查处办法，实行录取通知书校长签发责任制，开通网上申诉举报渠道。 加强自主招生及其他特殊类型招生监管，全面排查近三年自主招生工作， 严肃查处高考 “点招”和违规招生的问题。 三是治理义务教育阶段择校乱收费行为。坚定不移地推进均衡发展， 实行就近免试入学，重拳治理 “以钱择校”、“以分择生”、“以权入 学”等问题。今年，我们聚焦19 个副省级以上大城市特别是北京市， 进一步明确免试就近入学制度的基本内容和推进工作的时间表、路线图、 任务书，下决心在这个问题上取得突破。 四是治理师德师风不正问题。抓住教师节、入学、毕业等重要节点 集中开展专项整治，严禁教师利用职务之便谋取私利。我们已着手制定 《禁止教师违规收受礼品礼金的规定》，还将划出师德师风11 条红线， 坚决纠正存在的突出问题。 记者：“信任不能代替监督”，没有监督的权力必然导致腐败。教 育部党组是如何加强权力制约和监督，确保权力在阳光下运行的？ 袁贵仁：为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。教育部 党组按照中央决策部署，切实加强风险防控和源头治理，确保人民赋予 的权力真正用来为人民谋利益。 一是推行权力清单制度。坚持简政放权，新一届政府成立以来已宣 布取消、下放8 项教育行政审批事项。制定职能转变方案，取消28 项、 下放16 项、转移委托50 项职能，精简撤销议事协调机构52 个。对保 留的行政审批项目，开展的评估、评比、评审和检查项目，全部在网上 公开。 二是积极推进信息公开。始终坚持并不断强化 “以公开为原则、不 公开