鼎湖山听泉教学课件3.pptVIP

* * 鼎湖山听泉 谢大光 天 溪 河 岸 林 天鹅湖 九龙湖 飞水潭 山 清 泉 白娴鸟 鼎湖山是岭南四大名山之一，原名顶湖山，因山顶有湖而得名，后传说轩辕皇帝 曾在此铸过鼎，遂改为今名。 学习目标: 1.理解“听泉”的内涵，领会山泉给作者的启示，学会感悟大自然的语言。 2．掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。 3．赏析本文朴素而灵动的语言，感受文中自然与历史交织的艺术氛围。 给加红字注音： 肇庆 古刹 依偎 一泓 了无 菩提 开辟 繁衍 拾级 童稚 楹联 怅惘 污垢 遐想 泠泠淙淙 万籁俱寂 /programs/view/SwPfxKok284 标出表示作者行踪的词语 划出写泉的语句。 题目中哪两个字是关键 ？ 你从中得到什么信息？ 听泉 鼎湖山泉多，声音美，本文主要介绍鼎湖山奇妙的泉声和听泉的美妙感受。 结合学习指导，理解课文 全文是在颂泉，而“听”不过是认识泉的手段。本文作者 着重抓住一个“泉”字来写，用听觉 来感受，写出了鼎湖山的独特的美。 本文是一篇游记散文，请问同学们，游记散文一般都是按照什么顺序来写的?找出相应的词语。 按照游人的行踪顺序来写。（移步换景） 七星岩——寒翠桥——山中——补山 亭——庆云寺(半山)。 作者这样移步换景，就逐渐把山泉的形态和精神都描摹出来了。作者为了让读者了解当时的环境和观赏景物时的背景，还约略交代了时间的变化 。请说一说。 黄昏——晚饭后——夜间 作者写鼎湖山的风光景物都写了些什么，这些景物描写能否删去？ 文章还写了细雨、浓雾、亭台、寺庙、繁花、古树，从行文思路看，都是为写“听泉”而铺陈。全文由“听”引领，由“泉”作结。 *