儿／应声答曰：未闻／孔雀.PPTVIP

人教版五年级下册 10、杨氏之子 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠(huì)。 孔君平诣（y ì）其父，父不在， 乃呼儿出。为(wèi)设果，果有杨 梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应(yìng)声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽(qín)。” 注释 甚：好。 惠：同慧，智慧。 诣：拜见。 乃：就，于是。 示：给······看。 曰：说。 未：没有。 氏：姓氏，表示家 族的字。 夫子：旧时对学着 或老师的尊称。 设：摆放，摆设。 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔平君／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很。 惠：同“慧”，智慧。 我明白啦！ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：就，于是。 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 我明白啦！ 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给······看。 曰：说。 我明白啦！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 我明白啦！ 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔平君／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 杨氏之子 想一想 再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？ 语言风趣机智 设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？ 杨梅 杨氏 孔雀 孔君平 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 美美地读读。 孔君平指着杨梅对杨氏小儿（ ）说： “此是君家果。” 杨氏小儿（ ）地回答： “未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔平君／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 杨氏之子  谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义， 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰 ： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子 们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就 问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么？”他哥哥的儿子说：“用空 中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞 来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。