高一通用技术 1.1前言、技术价值(第一课时).ppt

通用技术介绍;一、通用技术课程是一门什么课程？ ;选修1（电子控制技术）;选修2（建筑及其设计）;选修3（简易机器人制作）;选修4（现代农业技术）;选修5（家政与生活技术）;选修6（服装及其设计）;选修7（汽车驾驶与保养）;二、为什么要学习通用技术?;二、为什么要学习通用技术?;三、如何学好通用技术课程？ ;（3）要注意使用本书导读 明确“学习目标”会使我们明确学习的方向, 为进入学习过程做好心理准备。 了解的“章节构成 ”, 能使我们总揽全貌 “马上行动” 使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。 ;四、评价的管理（要求）;;1.1 技术的价值;1.什么是技术? 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 2.技术具有保护人的作用 （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术;技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术上具有保护人的作用： （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 （C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术 （D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术 ;技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术上具有保护人的作用： （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 （C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术 （D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术 （E）人类要出行于是有车船制造技术 （F）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。;阅读：从火到灯——人类走向文明的历程;阅读：从火到灯——人类走向文明的历程;阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术;思考并回答;思考： 1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？ 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？ 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？; 取火技术 工具制造 医疗技术 车船制造技术 电子技术 ;讨 论;表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。;阅读：爱迪生的故事;讨 论;请列出“对人们工作和生活方式影响最大的10项技术” ;第六项：避孕节育技术　　它对于人类控制自身发展功不可没。第七项：时钟　　时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。第八项：数字　　数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。第九项：音乐技术　　它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 第十项：电脑　　它使人类社会进入了信息时代。