本科院校市场营销专业应用型人才培养探讨.PDFVIP

2014 年第1期 No.1，2014 （总第271 期） EDUCATION EXPLORATION SerialNo.271 本科院校市场营销专业应用型人才培养探讨 刘丽娜 （广西艺术学院 ，南宁 530022） 摘 要：本科院校市场营销专业人才培养应以培养应用型人才为目标，构建模块式课程体系，采取融知、情、 意、行为一体的教学方式，开展循序渐进的实训教学活动，拓展社会实践实习活动，加强“双师型”师资队伍建设， 采取突出应用能力的评价考核方式。 关键词：市场营销专业；应用型人才；培养 中图分类号：G423.07 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2014）01-0098-02 一、以培养应用型人才为目标 划与管理、消费者行为学、消费心理学、谈判与推销技巧、 产品与品牌管理、公共关系与CI策划、营销渠道管理、服务 人才培养定位是高校实施教学计划的主要依据。明 营销、零售管理、风险管理、客户关系管理、信息系统管理、 确自身定位、提高教学质量是高校办学育人的基础所在。 电子商务概论等课程。 市场营销专业应用型人才的培养目标应该是：根据市场的 需要，研究应用型营销人才的知识、能力、素质构成，培养 3.个性化拓展课程模块 具有现代营销意识，具备扎实的知识结构和深厚的理论素 个性化拓展课程是根据学校现有资源、行业领域发展 养，又具有较高水平的专业实践能力，能运用相关营销理 趋势以及为地方经济服务的要求，为学生搭建可持续发展 论分析并解决各种营销实际问题，具有自我提升潜力，知 的知识课程。如设立行业营销研究（汽车营销、网络营销、 识、能力、素质协调发展，能够在工商企业、商贸流通型企 连锁营销、农村市场营销）等选修课程，允许学生跨学科、 业、各类服务型企业、管理部门、营销机构以及其他非营利 跨专业自由选课，满足学生适合自己个性特征的专业学习 性组织从事市场策划执行、市场开拓、营销创意以及销售 需要，以提升学生发展后劲。 工作的较高层次的营销人才。 4.实践与创新教育模块 二、构建模块式课程体系 实践与创新教育课程是为加强学生的专业技能和综 合素质训练、培养学生的创新精神和进取精神而开设的必 1.通识教育模块 修课程。主要通过专业课程实训、课外实践（公益活动）、 通识教育模块指培养营销专业学生全面素质结构的 专业实习、创新活动（营销策划大赛、推销与谈判大赛、国 公共必修课程，即通过思想道德修养、马克思主义哲学原 际企业管理挑战赛、电子商务大赛和广告策划大赛）、创新 理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、法律基础、文学欣 课题、毕业实习和毕业设计以及职业生涯发展规划教育、 赏、计算机、英语、体育等相关学科基础等课程，培养学生 创新创业教育等课程，使学生在具有较强的对抗性、竞争 掌握人文社科、自然科学等基本知识与基本能力，提高学 性和综合性的环境下激发学习动力，加深专业了解，训练 生思想修养、职业道德、身心健康等基本素质。 创新思维，提升创新能力。 2.专业教育课程模块 三、采取融知、情、意、