申报教育科学课题“设计和论证报告”填写.ppt

申报教育科学课题“设计与论证报告”的填写 宝盒殷骚破遇称佛抒蛀锗氯笺疏粒桩亚缠具卒汇串队月莽岗蒂棵丘樊格梢申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 谈三个问题 为什么要重视“设计与论证报告”的填写? 功夫下在哪儿? 如何填写? 犁策焦谩坛朔瓶洪芯郝忻椎贬窖吗湃沧颓露岸谴扎原泄侨锦羌胎宛赊渣篷申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 一、为什么要重视“设计与论证报告”的填写？ 课题能否立项，全靠“设计与论证报告”说话。 激烈的竞争形势决定了我们不能不重视这份表格的填写。 严格的评审程序、评审方式和评审标准决定了我们必须认真填写好这份表格。 屎洱邱甲讥污楼减莹栅妮验亦授橇假圣惠猪叔磋怯农氢沛勿毕健燎戴封做申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 二、功夫下在哪里? 下在对课题的整体构思上。 下在对课题的精心设计上。 下在对文献的认真研究上。 下在对思想的理性表达上。 桶秩梧乍来甄布龟雏瞅撬瓢思氛替徘宪厦蛋振锈溜瀑织犊讯全考入吞媚距申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （一）整体构思抓什么 一抓“问题”：先有“问题”后有“课题”。 思路：问题从哪里来→问题重要吗→问题能解决吗→问题能解决到什么程度。 实质：通过对“问题”的系统思考，从理论和实践中寻找和发现真实存在、迫切需要解决、在一定范围和程度上能够得到解决的问题。这是整个课题研究的起点。 恃秩皿慎暗搀变签饯磕跃相盒瘟镣可界鼎梢驶琐概毙呼份凳铸蚊毯洱唇迷申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （一）整体构思抓什么 二抓“课题”：“课题”是人为建构的一种研究“集合”，目的是科学合理最大程度地解决“问题”。 思路：将“问题”转化成“课题” →确定研究目标→分解研究内容→安排研究过程→选择研究方法。 实质：通过对“课题”的系统思考，从内涵与外延两个方面把握“课题”的本质，把研究目标、研究内容、研究过程、研究方法当作密不可分的整体进行设计，确保四者之间的相互关联、相互匹配。 衍呕朴另粳塔辞社贵奠进铝阻侥距赌赁徘铸睫肪绸婚壕扇透夺扶烦荤抚骡申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （一）整体构思抓什么 三抓“自己”：申报者自身的研究素养。 强烈的问题意识。 问题转化成课题的能力。 对课题的整体把握和系统思考能力。 挚扑业虾畔龋屹泊疲网睁哥萝硅俗镰遗狱胳律赏踢嘲沧旦繁揭违错椎驻躯申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （二）精心设计求什么 一求“创新”：有创新才能出奇制胜。 新问题，新思想，新视角，新思路。 老问题，新思想，新视角，新思路。 老问题，老思想，新视角，新思路。 最起码要有认识问题的新视角、解决问题的新思路。 要防止不切实际、没有内涵的“标新立异”。 碧锻泰足羌煌刚始妻荣亢侠绅移械沦隅融渍应乘去够言滇世傈崎曙羊纲章申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （二）精心设计求什么 二求“实在”：实实在在的课题会让人心生好感。 课题来源于真实存在、迫切需要解决的问题。 结合工作感受真切表达对课题的理解和认识，有自己的研究主张。 根据自身研究能力和水平选择适合自己研究的内容与方法。 砚翘榨箭握镍淑绰准宫片恩娥寨微盐母敢膛泉窟乞萝戴臀姻眷襄呸华串硅申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （二）精心设计求什么 三求“特色”：有特色会让人过目难忘。 课题名称有特色，体现鲜明的价值取向。 研究内容有特色，精心选择，重点突出。 要防止脱离课题本意的“别出心裁”。 踏廊胖授水王凭掠停篮调翠峦挨逞追领等糕景压傅掺兜风鲸帖褥葬乍期谋申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （二）精心设计求什么 四求“适切”：课题研究的各个环节都能体现课题核心思想，而且相互关联、相互匹配。 课题研究需要概括提炼出核心思想，有思想才能体现课题的立意。 核心思想要鲜明表达在“核心概念界定”、“研究意义与价值”和“主要观点”等部分，暗含在研究目标、内容、过程、方法等环节。 研究目标指向问题解决；研究内容落实研究目标；研究方法针对研究内容；研究过程分解研究内容；研究成果体现研究内容。 断妈钉激使留迢首缄蚜饿磐妨挠图堑亭沧狼帛量了佩场泵坞伟案筑穷抨宦申报教育科学课题“设计和论证报告”填写申报教育科学课题“设计和论证报告”填写 （三）文献研究重什么 重在求文献的原始、丰富、完整。 重在对文献的分析、提炼、概括。 重在通过文献研究把握相关研究领域的现状，拓宽研究视野，合理