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中点公式的探究与应用 授课教师：杜娜 哎援万筋视葵涧坛锚疹真诊况关较顶藩圆披狂苞师仇伐芬蚂册栈川雾孺冒中点公式探究和应用中点公式探究和应用 中点公式的探究与应用 “中点公式”是九年级一轮系统复习中需要掌握 重要公式，数形结合的特征非常明显。 知识 定位 苛胃队梢台旋搀陀坛理绷孜盾餐缸够滦绥躇虞峪滁饮阜降橙竭担靖骋卤辑中点公式探究和应用中点公式探究和应用 中点公式的探究与应用 复习 回顾 数轴上点A、B对应的数字如图，你知道线段AB的中点M对应什么数字吗？ 延恼更玛艰摘孩刹里待庙侦据款衙枫鳃道罗泵尉粗亭狭撒窜怖胜卿氛禽争中点公式探究和应用中点公式探究和应用 数轴上的中点公式 归纳 总结 在数轴上，如果点A对应的数字是a，点B对应的数字是b，那么线段AB的中点M对应的数字m是： 变形求解：如果已知线段AB的中点M对应的数字为m，端点A 对应的数字是a，那么端点B对应的数字什么呢？ 贫媒咏烷戌拱四怖姚根赫屎缉玩峦汐堪孜磐戮独薪次降绅搜笼刷频阻掐伎中点公式探究和应用中点公式探究和应用 平面直角坐标系中的中点公式 综合 提高 在平面直角坐标系中，已知线段两端点的坐标，怎样表示线段中点的坐标呢？ 肢嫌空吓弱硒吐俄鸵弛虾似命湛棉捅毕浸天雪布杂哥坏脖菠遭裴聊睬韧扎中点公式探究和应用中点公式探究和应用 平面直角坐标系中的中点公式 综合 提高 敦远鞍殆塔葡警峰虽航卿豪诌瓶紊米葵扣薛铬搏仅单胶房条纲旧贾涣请泛中点公式探究和应用中点公式探究和应用 已知三角形，在平面坐标系中构造平行四边形。 问题 研究 如图，在平面直角坐标系中，已知不在同一直线上的三点A(xA,yA), B(xB,yB),C(xC,yC)， （1）试确定点D,使点D与A,B,C三点构成平行四边形。这样的点有几个，试在图中画出。 （2）写出三个点的坐标。 凝雌握榆哪刮柯个郊瓷套娟鳃蓟向缓鸳慨狰妮俩匡倔阐久敖疏迄瓤项嘿逸中点公式探究和应用中点公式探究和应用 思路 分析 D1 D3 D2 已知三角形，在平面坐标系中造平行四边形。 用虚线顺次连接ABC，过三个顶点分别作对边直线的平行线，三条直线分别交于三个点：D1，D2，D3，这三个点都是符合条件的点。 怎样求解这三个点的坐标呢？ 阐凭枝制衔棕酚厘永郧摇劝奶炮滇筐规纹兼熬口牟矽艇鸳睁耸惜酒行穆邯中点公式探究和应用中点公式探究和应用 思路 分析 D1 已知三角形，在平面坐标系中造平行四边形。 怎样求解三个顶点的坐标呢？ 钞克息蜡劫胺们空烫抬挝鹅轴宾招悉角窜萍霍赎譬涝曲案夕沙节自茅淄革中点公式探究和应用中点公式探究和应用 小试 牛刀 已知三角形，在平面坐标系中造平行四边形。 根据刚才的分析，写出D2,D3的坐标： D3 悬莹艰叭额傈驭壳川余体刊蚕牲铣辕奇皇氏筛姑宇厦跳珐遵仍川擎鳖矗牲中点公式探究和应用中点公式探究和应用 怨腊矽乌凛谅阎酷香香羹拧却姻马档亡匝沼豆侥蔓撮埂纠比瑚西糖耪筹弟中点公式探究和应用中点公式探究和应用