10.3寻觅社会真谛导学案吐血奉献带解答.docVIP

即墨五中高二政治导学案 编写人： 高二政治组 审核人：迟永 编号 课 题 10.3 寻觅社会的真谛 时 间 2014-3 课 型 复习 课前预习案 一、目标导航 学习目标 学习重点 考点一：社会存在与社会意识 1、社会存在决定社会意识 2、社会意识的相对独立性 考点二：生产力和生产关系 1、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 　　 2、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 考点三：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 考点四：社会历史发展的总趋势 1、社会发展的实现方式2、社会主义社会的基本矛盾的特点 考点五：人民群众是历史的创造者 1、人民群众的概念2、人民群众创造历史的作用 3、群众观点和群众路线 【知识梳理】 原理内容 方法论 反对 历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映； 社会意识具有相对的独立性，社会意识随社会存在的变化发展而变化发展，有时会落后于社会存在，有时会领先于社会存在； 社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。社会生活在本质上是实践的。 要树立实践第一的思想，要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是； 同时要确立先进的正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识 反对机械唯物主义、 历史唯心主义 【注意】生产力和生产关系的矛盾、经济基础上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律， 原理内容 方法论 反对 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。 人民群众是社会物质财富的创造者； 人民群众是社会精神财富的创造者； 是社会变革的决定力量。 （1）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点； （2）贯彻相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民负责，虚心向人民学习的群众观点； （3）坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去的群众路线 反对夸大英雄人物的作用，否认人民群众是社会历史的主体， 【课堂练习】 1．胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识： ①先于社会存在的变化发展而变化发展?? ②可以正确预见和引领社会发展的方向 ③与社会存在在变化发展上具有同步性???? ④对社会发展起积极的推动作用 A.①④???????????????? B.②③?????????????? C.②④????????????????? D.③④ 2．在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明： ①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．右边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明： ①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4．我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文挂怀，注重心理疏导，培育奋发进取，理性平和，开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首先出现在国民经济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为 A.社会心态受社会现实的制约 B.社会心态是对社会现实的反映 C.社会心态是影响社会现实的精神因素 D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 5．某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展．也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明 ①人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础 ②人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量 ③人民群众具有无限的创造力，是