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小兔安家 教学内容： 北师大版二年级数学上册课本第85页 教学目标： 1、使学生进一步体会乘、除之间的关系，能熟练的运用乘法口诀求商 2、能在具体的情境中体会解决问题的策略 教学准备： 课件、动物头饰 教学重点： 熟练的运用乘法口诀求商 教学难点： 用乘法口诀解决生活中的一些简单的问题 教学过程： 导入 师：今天森林里有一场动物运动会，小动物们要出发了！ 解释应用，巩固练习 1、乘车 （1）出示情境图，让学生说明图意 师：你看到了什么？ 生：有7辆小汽车，分别写有3、4、5、6、7、8、9 生：有7个小动物拿着牌子分别写54÷9、36÷9、27÷3、45÷9、56÷8、64÷8、24÷8 （2）学生独立计算，后集体反馈。 2、动物接力赛（完成35页第4题） 师：来到运动场上，瞧！动物接力赛马上就要开始了，同学们一起参加吧！ 小组比赛，每组3人，把学生分成4组，其他人做裁判。（准备4个不同的头饰） 比赛开始，看哪一组能在最快的速度算的又对又快。 完成后反馈，选出优秀小组。 3、搬花盆 师：同学们的比赛真激烈，现在赛场上有24盆花，要我们去帮忙搬 出示85页第3题情境图 学生说懂题意：每人搬3盆，需要几人？ 学生计算，并说明计算过程。 生：24÷3=8（人） 需要8人 想：3×（8）=24 24÷3=8 出示第二题，让学生理解题意 学生计算：24÷6=4（盆） 生：平均每人4盆 4、果汁店的故事 师：为了感谢大家的帮助，小动物们想请同学喝果汁 出示第5题情景图 从图中你获得哪些信息 学生汇报，并提出问题 生：有18个杯子，有6个盘子 生：每个盘子可以放几杯果汁 学生计算，并集体订正 师：同学们善于发现问题、观察问题，并解决了问题。老师要挑战你们了！ 出示表格，学生从表格获取信息 学生独立完成，集体订正 小结这节课 师：你们开心吗？有什么遗憾吗？说说这节课你有什么收获呢？ 四、作业： 选用练习册上相应的习题。