行为主义心理学-汕头大学MPH教育中心.PPT

个性心理倾向 个性心理特征 个 性 需要 动机 兴趣 信念 世界观 表现个性的积极性 能力 气质 性格 表现个性的独特性 1、需要 需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 需要的种类 自然需要—社会需要 （生理需要或生物需要--获得性需要） 物质需要—精神需要 需要层次理论 需要层次越低，力量越强。 自我 实现的需要 生理的需要 安全的需要 爱和归属的需要 尊重的需要 指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。只有少数人能自我实现。 2、动机 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。 动机是在需要的基础上产生的。 内驱力、诱因和情绪都可以激发动机。 内驱力由生理需要引起。 诱因是动机的外部条件。 需要 动机 内驱力 诱因 情绪 动机的种类 生理性动机--社会性动机 交往动机 成就动机 权力动机 兴趣 原始动机—习得动机 有意识的动机—无意识的动机 内在动机—外在动机? 3、气质（Temperament) 心理活动的动力特征（性情、秉性、脾气）。 与生物学素质有关（天赋），具有稳定性。 表现为 知觉的速度 思维的灵活性 强度（情绪的强弱、意志程度） 指向性上（外部事物或内部体验） Hippocrates的气质分型： 多血质：活泼，好动，灵活，反应迅速，动作敏捷，情绪不稳定，具有外倾性 胆汁质：性情急躁，易于冲动，动作迅猛，精力旺盛，态度直率，心境变换剧烈，喜怒形于色，具有外倾 粘液质：安静，稳重，细心，反应缓慢，情绪稳定，情绪发生缓慢，沉默寡言，灵活性差，死板，缺乏生气，情绪不易外露，具有内倾性 抑郁质：敏感，善于观察细节，踏实，情绪体验细腻深刻，多愁善感，怯弱，孤僻，行动迟缓，内倾 4、性格（Character) 对人对事的态度和行为方式。 四个基本特征： 态度特征 谦虚自信自私虚伪认真勤劳 理智特征 感知、思维、记忆、想象等的特征 情绪特征 稳定性、持久性、强度等 意志特征 意志活动的目的性、自觉调节与 调节水平 性格类型： 内向型、外向型 A、B、C型 多元模式的性格分类 A型性格 争强好胜，说话声音响亮，走路急促，常有时间紧迫感；心胸狭窄，并具有泛化式敌意心理，往往树敌太多，动辄发火。 B型性格 从容不迫，心胸开朗，与人为善 C型性格 少言寡语、抑郁内向、逆来顺受、忍气吞声、任人摆布 艾森克的人格二维模型：四种类型八种特质 能力（Ability) 完成某种活动所必备的心理特征 一般能力 特殊能力 智力的形成与发展 ①遗传 ②环境因素 a营养 b童年生长环境 c教育训练和实践活动 d勤奋和爱好 人格与行为反应 刺激情境 发言 参加聚会 遇见陌生人 亲密接触 人格特质 羞怯 行为反应 逃避-退缩 脸红 安静 笨拙表现 避免眼神接触 二、个性的形成与发展 生物因素 社会因素（家庭、学校、社会） 实践活动 自我教育 100 名精神分裂症患者父母养育方式调查分析 宋　红,王治国,万艳萍 目的　了解精神分裂症患者的父母养育方式。 方法　使用父母养育方式问卷对符合条件的100 名 精神分裂症患者分别进行评定,然后与常模比较 结果　精神分裂症患者的父母养育方式更倾向于高拒绝 否认、惩罚严厉、过分保护、低情感温暖理解 结论　不当的养育方式与不良的个性特征有密切关系, 为精神分裂症的发生提供了条件。 人格正常的判定：综合标准 统计标准 社会文化标准 不舒适感 行为适应不良 三、正常与异常人格 个性与健康 “心重”、“不是愁眉，就是长 叹” 、“素多猜忌”的林黛玉。 问菊： 孤标傲世偕谁隐？ 一样花开为底迟？ 圃露庭霜何寂寞？ 雁归蛩病可想思？ 葬花词花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘.尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 襁褓中，父母吧双亡， 纵居那绮罗丛，谁知娇养？ 幸生来，英豪阔大宽宏量， 从未将儿女私情，略萦心上。 好一似，霁月风光耀玉堂。 厢配得才貌仙郎，博得个地久天长。 准折得幼年时坎坷形状。 终久是云散高堂，水涸湘江。 这是尘寰中消长数应当，何必枉悲伤。” 心理学基础 汕头大学精神卫生中心 黄庆军 huangqj@stumhc.cn 心理学简史与主要理论 神灵主义心理学 psychology (psyche、灵魂) 超感觉世界 科学心理学时期 1879年