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古代诗歌鉴赏复习讲义(一) 七（上）古诗鉴赏 1、王湾 《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句。 参考：这两举一小景（顺风而来的白帆）与大景（开阔平静的江面）互相映衬，精妙传神。 （2）赏析“海日生残夜，江春入旧年。”一句。 参考：这两句话描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。“海日”用“生”，“江春”用“入”，将景物拟人化而寓有生机。 （3）最后一句表达了诗人怎样的情感？ 参考：对家乡亲人的思念。 2、杜牧《赤壁》 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 （1）这首诗是怀古咏史之作游蕲水清泉寺寺临兰溪，溪水西流 体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。全词的感情基调是乐观的。 3．简要分析这首词的艺术特色。 参考：全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想像，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。 4．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作?。上片望月，下片怀人，开篇化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”的两句诗意。开篇问月问年的疑问,反映了诗人对天上宫阙的向往。这反映了作者在政治失意时内心的激烈矛盾。他幻想忘掉一切，但终未能忘情于现实。出世与入时两方面都吸引着他，使他处在矛盾之中。但月下起舞，清影随人，直令诗人陶醉。这时他的思想从天上的幻想回到了人间的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱。 6、《早春呈水部张十八员外》韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ①开头两句写早春之景，后两句转入议论，通过对比手法，突出早春的可爱——象征大地春回的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。 ②赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句。 参考：这两句抓住早春最有代表性的景物——小雨中的草色，描摹出了早春特有的景致：细雨蒙蒙春草乍生，远看有草色，近看却似有似无，若隐若现，准确地透出了早春的信息。用“如酥”为喻，让人感到春雨的可贵。“草色遥看近却无”是全诗最为精彩的一句。 7、《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 全词流露出词人怎样的思想感情？ 参考：流露出词人热爱农村的思想感情。 （2）赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句。 参考：这两句在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。“蛙声一片”已透出天将下雨的信息，为下文写天气突变埋下伏笔。 8、《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）诗人在诗中描绘了一幅怎样的图景？ 参考：晴空中鹤飞冲天的动人图景。 （2）这首诗与以往写秋天的诗文有何不同？ 参考：这首诗一反前人悲秋的感慨，抒发了奋发进取的豪情。也激发了读者的凌云壮志。 （3）这首诗运用了哪些表达方式？有何作用？ 参考：议论、抒情、写景相结合，寓意深刻，形象鲜明。 9、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 　　首句写景兼点时令，独取漂泊无定的杨花叫着“不如归去”的子规即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。通过诗人丰富的想象，无知无情的明月，变成了的知心人，她能够将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李煜 上阕描绘出那些景物（意象）？渲染了怎样的氛围？ （深秋时节）西楼、缺月、梧桐、深院等意象，渲染了孤寂凄凉（冷落凄清）的氛围。 下阕写离愁妙在何处？ 用丝缕比喻离愁，形象地表现了词人心中的愁情万端。 词描绘了什么样的景物？表达了怎样的思想感情？ 描绘了暮春时节、日落时分的景物，表达了词人对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、年华流逝的感伤，是一曲伤春怀旧之作。 赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 将自然现象与人的感受巧妙结合，景中寓情，委婉含蓄地抒发了伤别怀旧之情。 、这首诗抒发了怎样的思想感情？曹操在垂暮之年那种积极进取、壮志不衰的雄风和豪迈超脱的胸襟，也集中地体现了他的养生思想及其对生老病死所持客观唯物的科学态度。、如何理解“养怡之福，可得永年。”一个人寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排。如果善自保养身心，使之健康愉快，不是也可以延年益寿吗？行路难三首李白 游山西村 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句， 这是动