职级制社区教育专职教师职业发展的可行性探索.PDFVIP

继续教育研究 2016 年 1 第 期 职 : 级制 社区教育专职教师 职业发展的可行性探索 王仁彧 ( ， 200062) 上海市普陀区业余大学发展研究中心 上海 : 。 、 、 摘要 教师职业发展离不开自身全面素质提升与个体职业目标追求 教师职业发展涉及专业背景 教育培训 职 。 称评定与职业发展等要素 社区教育专职教师个体综合素质的提高不仅取决于社区教育专职教师的知识水平及能