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班集体建设操作系统
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编者按:“班集体建设操作系统”提出与研究的缘起是对班主任专业化的讨论。中国教育学会德
育专业委员会主任、南京师范大学博士生导师班华教授认为班主任工作有两大专业属性:一是做
学生的精神关怀者;二是班主任实施教育具有特殊的操作系统,即“发展性班级教育系统”。
2007年11月19日至22日,由班主任杂志社、昆明市教育局等单位共同举办的第十六届全国班
集体建设理论研讨会在昆明召开,会议围绕班级建设中的“班集体建设操作系统”进行了热烈讨
论。当然,问题的研究才刚刚起步,有些概念和提法还有待进一步梳理和厘清,但是这项研究的
思路和指向是值得关注和重视的。本刊特编发几篇文章,以飨读者。
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