单相桥式整流电路说课稿(江安职校伍强(全国)).pdfVIP

尊敬的评委老师大家好！ 今天，我说课的内容是《单相桥式整流电路》，下面我将围绕为什么这么教，我是怎么教的，这么教有效果吗？ 来谈谈对本项目的设计过程。 一、首先，为什么这么教。 1、本课坚持 “以学生为主体、以能力为本位、以就业为导向”的职业教育思想，在充分应用信息化手段 的基础上，贯彻“理实一体化”教学理念，构建出 “做中学，做中教”的课堂模式。 2、我所选用的教材是由张金华老师主编 《电子技术基础与技能》，第一章第二节内容，用时3学时，（1） 2 首先该教材是专业基础课程之一，（）实际教学体会是注重实用性与实践性，创新性与可操作性有机融合， （3）从编排联系上看本项目起着承上启下的作用。 3、我任教的是高一年级电子专业的学生，之前他们已经学习了半波整流的相关知识，具备一定电路设计 制作能 且好奇心强，乐于动手。但理论基础差，缺乏主动学习习惯 。 基于上述思考，确定三维教学目标如下：1、知识目标：通过学习应掌握整流电路结构和理解工作原理；2、 技能目标：培养搭建制作电路的能力以及创新能 ；3、情感目标：通过7S管理理念，逐步形成良好职业 素养，体验团队协作重要性。 根据三维目标确定重难点如下。重点： 电路结构和原理掌握和理解；而难点在于原理分析。关键点在于