第五章_文书处理.ppt

第五章;教学规划;教学内容;第一节 文书处理工作概述;一、文书办理系统程序流程图;二、三个原则;三、两个注意;四、三个统一;强调：加强制度建设，完善文书管理;第二节 发文处理;情景任务;第二天： 王俐：小胡，昨天让你写的通知草稿写怎么样了？ 小胡：哦，早完成了，昨晚我就放到李总办公台上了。 王俐：放李总那去了？这么快？ 小胡：有什么不对吗？不是说李总看过同意了就发吗？ 王俐：那你的底稿还有吧？拿来我先看一下。 小胡：你也要看？对不起，我不知道，喏，这是，你看吧。 ;风光公司关于加班费计算方法的通知;情景思考;草拟;2.发文记录了本单位内外工作活动过程，为本单位积累档案奠定了基础 ;;4修改 文稿 ;（1）核稿的范围与内容; 经审核发现属于总体方面的问题，应提出原则性修改意见，退撰稿人或撰稿部门进行修改。 审核文稿宜在纸质发文稿纸上进行。 ;3、签 发;4、复 核; 5、印制文件 ;6、用印与签署;6、发文登记;7、发文传递与公布 ;本节回顾;本节补充;任务情景回放;第二天： 王俐：小胡，昨天让你写的通知草稿写怎么样了？ 小胡：哦，早完成了，昨晚我就放到李总办公台上了。 王俐：放李总那去了？这么快？ 小胡：有什么不对吗？不是说李总看过同意了就发吗？ 王俐：那你的底稿还有吧？拿来我先看一下。 小胡：你也要看？对不起，我不知道，喏，这是，你看吧。 ;风光公司关于加班费计