校园安全急救知识系列讲座ppt.pptVIP

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校园安全急救知识系列讲座ppt

* 校园安全急救知识系列讲座 一、如何拨打急救电话 讲座一 当我们遇到危重伤病人时,一方面在家庭或其他现场给予紧急必要的救护。同时,?拨打120-----中国的急救号 语言必须精练、准确,重要的一定要讲清楚,电话中一般要讲请以下几点:?   (1)报告人姓名与电话号码,?伤病人的姓名、性别、年龄、联系电话;??   (2)?伤病人所在的确切地点;? (3)?目前最危急的状况,意外灾害事故还需说明伤害性质、受伤人数等情况。?   (4)?现场所采取的救护措施; (5)在征得急救中心同意后再挂断电话。  急救医生根据上述呼救内容,携带急救药品装备,准确及时赶到现场,迅速救援。 崖城高级中学 邹东莲 二、心肺复苏 1、心肺复苏适应症 心肺复苏适用于由多种原因引起的呼吸、心跳骤停的伤病员。如急性心肌梗塞、严重创伤、电击伤、挤压伤、踩踏伤、中毒等。心脏跳动停止者,如在4分钟内实施初步的CPR,在8分钟内由专业人员进一步心脏救生,死而复生的可能性最大,因此时间就是生命,速度是关键,初步的CPR按ABC进行。 2、心肺复苏操作程序 (1)判断意识 轻拍伤病员肩膀,高声呼喊:“喂,你怎么了!”判断意识和呼吸并观察其脸色。 如心脏不能复跳,就要通过胸外按压,使心脏和大血管血液产生流动。以维持心、脑等主要器官最低血液需要量。 胸外按压应掌握要点: 1.患者头、胸处于同水平,最好躺在坚硬 平面上。 2.按压位置:胸部正中,乳头连线水平。 0d58b4b8 最强兵王 /read/11/11237/ 3. 双手掌根重叠,十指分开交叉相扣,手指抬起突出掌根 4.按压至少5厘米,连续30次,100次/分钟。直至恢复心跳呼吸。   5.人工呼吸与胸外按压应同时交替进行。按压与呼吸比例:单人 15 :2 双人 5 :1。  注意事项:按压时,婴幼儿是用食指和中按压。 一、气道梗塞急救法 讲座二 1、症状:气管异物多发生于儿童,成年人中也偶有病例。由于不小心或着急,不慎将花生米、瓜子、枣核、图钉、别针、钮扣、硬币等吸入气管,致使气管受到刺激,突然出现剧烈呛咳、啸鸣。异物堵塞气管时,可有憋气、声嘶、面色苍白或青紫、呼吸困难、甚至窒息。由于病人极度不适,常常以一手呈“V”字状,紧贴于颈前喉部。 2、急救法 (1)立位腹部冲击法 ①选定位置:脐上二横指 ②腹部冲击 手握空心拳,拳眼置于伤病员脐上二横指处,另一手紧握此拳,快速有力、有节奏地向内向上冲击5~6次,反复操作至异物排除。 (2)立位胸部冲击法 适用于肥胖者及妊娠后期的妇女。冲击的部位在胸骨中部。 (3)自救方法 ①自己一手握空心拳,拳眼置于脐上二横指处,另一手紧握此拳,快速向内、向上,有节奏地冲击5~6次,至异物排除。 ②也可将自己脐上二横指处压在椅背、桌边、床栏杆等硬物处,连续向内、向上冲击5~6次,至异物排除。 (4)儿童急救手法 ①拍背法让小儿趴在救护者膝盖上,头朝下,托其胸,拍其背部4下,使小儿咯出异物。 迫挤胃部法救护者抱住患儿腰部,用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部,用力向后上方挤压,压后放松,重复而有节奏进行,以形成冲击气流,把异物冲出。 上述方法未奏效时,应分秒必争尽快送医院耳鼻喉科,在喉镜或气管镜下取出异物,切不可拖延。呼吸停止给予口对口人工呼吸。 创伤分为开放性创伤和闭合性创伤。开放性创伤是指皮肤或黏膜的破损,常见的有:擦伤、切割伤、撕裂伤、刺伤、撕脱、烧伤;闭合性创伤是指人体内部组织的损伤,而没有皮肤黏膜的破损,常见的有:挫伤、挤压伤。 二、创伤救护 创伤救护包括止血、包扎、固定、搬运四项技术。 1、检查伤员伤情 迅速判断伤情,首先判断神志、呼吸、心跳、脉搏是否正常,是否有大出血,然后依次判断头、脊柱、胸部、腹部、骨盆、四肢活动情况、受伤部位、伤口大小、出血多少、是否有骨折。如同时有多个伤病人,要做基础的检伤分类,分清轻伤、重伤。 2、止血 止血方法 止血的方法有包扎止血、加压包扎止血、指压止血、加垫屈肢止血、填塞止血、止血带止血。一般的出血可以使用包扎、加压包扎法止血。四肢的动、静脉出血,如使用其他的止血法能止血的,就不用止血带止血。 3、包扎 包扎方法 包扎伤口动作要快、准、轻、牢。包扎时部位要准确、严密,不遗漏伤口;包扎动作要轻,不要碰撞伤口,以免增加伤病人的疼痛和出血;包扎要牢靠,但不宜过紧,以免妨碍血液流通和压迫神经。 4、固定 固定方法: 要根据现场的

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