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学生作文集《清清溪流》 学生作文集　　《清清溪流》　　编 委 会　　主 编 　　张学球　　副主编 　　张 燕 李谦辉 贺 英 谢法宝 王克友　　编 委 　　徐昌福 陶开友 陈玲芬 王文斌 王欣欣　　罗俊明 盛文群 连君芳 何菊莉 李道龙　　朱利群 周丽华 林素仙 项筱花 徐成龙　　责 编 　　林素仙 项筱花　　统 筹　　徐成龙　　 　　前言　　 　　在全体语文老师的共同努力下，这本凝聚着学生文才的作文集——《清清溪流》，散发着油墨的馨香，终于破茧而出，犹如一道美轮美奂的精神大餐，呈现在我们的眼前。　　此书精选出学生习作388篇，题材广泛，内容丰富，分“校园写真、风光无限、画画写写、童真童乐、人物素描、心灵驿站、遐想奇闻、物外拾趣、亲身亲历”九个小栏目。有反映校园生活的，有赞美祖国壮丽山河的，有反映人物美好心灵的，有抒发思想情感的……写法新颖，视角独特，文风活泼，展示了我校作文教学的风貌。　　生活有多广，学生的作文天地就有多宽。这些习作充分体现了学生敏锐的观察力、丰富的想象力。学生的文笔虽还稚嫩，却充满童真童趣，有自己个性化的语言，自我心灵的张扬，笔尖流淌出清清溪流，映照着幸福的童年，多彩的生活，共同注入育才这一汪汪的清泉，清冽而晶莹，如宝玉般耀眼。　　让美和快乐见证学生的七彩时光，见证学生的成长足迹，就有了这本作文集。若干年后，当我们再次翻开这本作文集，就会激起记忆的小小波澜，荡起生活的美好回忆。　　愿学生心灵的花园繁花似锦，飘荡着迷人的芬芳，磬香久远！更愿学生心田那股清清溪流，能奔流不息，汇入浩瀚的大海，书写美好的人生。　　限于编辑的水平和时间仓促，疏漏之处难以避免，恳请大家批评指正。　　编 者　　 2005年12月　　 　　 　　校园写真　　 　　听爸爸讲我的学校　　 二（1）班 卢衍含　　在我还没有上小学以前，爸爸就给我讲过他小时候上过的学校。爸爸说，那是一个美丽的学校，有小山，有操场，还有许许多多五彩缤纷的花草，就像一个公园一样。爸爸在那个美丽的学校里上了五年学，他说那是他一生中最快乐的五年。　　爸爸回忆说，学校的操场上有一些篮球架。他们上体育课的时候，就在那些篮球架下比赛投篮。下课了，他们就在操场的石子地上跑啊跑啊，玩各种各样的游戏，从来都不觉得累。　　爸爸还回忆说，学校里的小山特别好玩。小山上杂草丛生，有一块一块的岩石。放学的时候，到小山上走一走，就好像回到了大自然。　　爸爸非常喜欢他的学校，他说，小学毕业的时候，他和同学们把捡废纸卖来的钱，买了一些图书送给了学校的图书室。　　那时我常常想：如果我也能到爸爸上过的学校上学，那该多好啊！去年，我终于上小学了，原来我上的就是我爸爸也上过的学校——椒江实验小学。开学的时候，爸爸牵着我的手走进校园，赞叹说：变化真大呀！崭新的教学楼，平整的操场，连小山也漂亮多了。现在的孩子可真幸福啊！　　（指导老师：连君芳）　　 　　我心中的实验小学　　二(8)班 吴寅初　　 　　在中心幼儿园上大三班时，有一天老师带我们参观一所小学。记得当时好兴奋！好开心！回来的时候小朋友们静悄悄的，一点儿也不知道这所小学叫什么学校。可我印象很深。这所小学有座小山头，这边风景很美！我好想在这里上小学。　　暑假里，爸爸就替我报名了，我终于如愿以偿。后来我才知道这所小学有个响亮的名字：实验小学。钟老师还告诉我们：“我们实验小学培养了许多人才，他们都很棒！”现在，学校要举行百年校庆了，老师还说要去街上游行。我们二(8)的小朋友听了很兴奋，个个摩拳擦掌，都想去街上游行，要向大家展示实验小学的风采。你们瞧，我们会越来越棒！　　我感觉这所学校真的很美！真的太好了！　　（指导老师：钟琳燕）　　我把赞美献给你　　三(7)班 梁家晨　　 　　如果有人问哪个学校最出色？我肯定毫不犹豫地说：“是我们育才学校！”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。　　我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。　　我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些许责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。　　我赞美学校的无私奉献。你知道学校