湖北省武汉天行健教育培训学校高中生物-考点8《基因工程和细胞工程》练习-新人教版.docVIP

湖北省武汉天行健教育培训学校高中生物-考点8《基因工程和细胞工程》练习-新人教版.doc

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湖北省武汉天行健教育培训学校高中生物-考点8《基因工程和细胞工程》练习-新人教版

【考点8】基因工程和细胞工程 1.下列叙述符合基因工程概念的是 A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 【命题立意】本题以基因工程为基础,体现基因工程的概念及应用,意在考查考生对基因工程概念的理解和判断能力。 【思路点拨】解答本题一定要注意基因工程“人工控制” 这一特点。自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后将其DNA整合到细菌DNA上,属于DNA重组,但不属于基因工程。未准确把握基因工程概念易错选D。 【规范解答】选B。基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,进而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,属于细胞工程,A错误;用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,进而筛选出青霉素高产菌株,属于人工诱变,C错误;自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上,并没有进行人为的加工,不属于基因工程,D错误。 2.某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是 A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需要选择性培养基进行筛选 D.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 【命题立意】本题以细胞分化和单克隆抗体制备为材料,意在考查考生的分析判断能力。 【思路点拨】诱导干细胞→分裂能力强,分化程度低,全能性高;纤维母细胞→分裂能力差,分化程度高,全能性低。 【规范解答】选D。诱导干细胞的全能性高于纤维母细胞,A错误;过程②是细胞的分化过程,也即基因的选择性表达过程,但遗传物质一般不会变化,B错误;病毒蛋白质外壳上有多个抗原决定簇,刺激的B细胞产生的抗体不一定是需要的抗体,因此仍需筛选,C错误;抗体的分泌是外排作用,而不是跨膜运输,不需要细胞膜上的载体蛋白协助,D正确。 3.回答下列ⅠⅡ两个小题 为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T。植株(假定HVA基因都能正常表达)。 (1)某T。植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为_________,胚含HVA基因的种子所占比例为_____________.。 (2)某些T。植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。 将T。植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型;若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。 让图C所示类型的T。植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为____________。 【命题立意】本题将基因工程和遗传规律结合起来,综合考查考生对知识的整合能力。 【思路点拨】一个目的基因导入受体细胞有两种情况: (1)导入细胞核,则同源染色体的一条上有目的基因,另一条上没有,但通过自交,后代体细胞的同源染色体上可能同时存在; (2)导入线粒体(或叶绿体),则该基因一直呈单个存在。 【规范解答】(1)假设该导入基因记为A,由于体细胞只含一个导入基因,因此该植株基因型可记为A0(0表示同源染色体的另一条上未导入相应基因)。种皮为母本体细胞发育而成,基因型均为A0,而胚由受精卵发育而来,则A0 ×A0→1/4AA、2/4A0、1/400,后代有75%含A基因。 (2)①若子代高抗旱性植株所占比例为50%,相当于测交:A0 ×00,A基因只可能在一条染色体上,B图符合;若子代高抗旱性植株所占比例为100%,说明同源染色体的两条染色体上均含A基因,A图符合。②C图个体自交,后代中不含抗旱基因的个体占的比例为1/4×1/4=1/16,抗旱个体占的比例为1-1/16=15/16。 【参考答案】 Ⅰ.(1)100% 75% (2)①B A ②15/16 4 用心 爱心 专心

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